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论校园戏剧在中国现代戏剧建构中的作用 摘要 自19世纪末以来饱含探索激情的校园戏剧，始终是青年一代关注社会、表达 自身思考、实现自我价值的重要艺术活动。校园戏剧以其前卫性、教育性和建构性 不断推动戏剧现代化和民族化进程。在中国现代戏剧的建构中起到了重要作用。首 先，校园戏剧的前卫性使其成为探索戏剧各个阶段发展的先锋。具有世界眼光的我 国留学生，在学习世界文化中意识到了中国戏剧迫切需要注入新观念、新形式，创 先开始了。文明新戏的尝试，拉开了现代戏剧的序幕。“五四戏剧论争确立了 现代戏剧“为人生的写实主义风格和以“社会问题剧为主的戏剧类型。校园戏 剧者进行了大胆设想和实验，探索多元的现代戏剧美学特征和艺术形态。其次，校 园戏剧的教育性，确立了戏剧所担负的社会教育使命，包括学校教育、民众教育、 救亡教育。在学校教育中，校园演剧作为一种艺术活动培养全面发展的学生；在民 众教育中，走向社会的校园戏剧成为新思想、新文化的重要传播舞台，抗战时期校 园戏剧又成为救亡教育的先锋和主力。最后，从建构性来讲，校园戏剧建立了有别 于传统戏曲和外国戏剧的中国现代戏剧范式。校园戏剧为中国现代戏剧提供了多种 戏剧范式，如写实主义戏剧、现代喜剧、浪漫主义戏剧等。经过校园演剧的