高中化学习题课教学设计的分析研究.pdfVIP

0_惆◇．踵1p九 0r砖 ≤。， 。 l”—1 r～ _J．．，。u 124 ：J 高中化学习题课教学设计的研究／／II／I／I／／I／II／／／III／／I／／／II／I／HI／I／／I／／I／I／／。III 《 j 摘要 习题课的任务是帮助学生搭建思维平台，理清知识脉络、完善认知结构，形成 综合能力。设计好高中化学习题课并在教学中予以实施是提高化学习题课教学实效 性的有效方法。 本文从对高中教育阶段化学习题课教学的现状分析入手，利用访谈调查和问卷 调查的研究方法，通过对浙江省八所高中化学教师的访谈，调查发现目前化学习题 课教学中存在以下问题：教学目标模糊且教学随意性大、习题内容选择存在盲目性、