2016高考数学二轮专题复习 提能增分篇 突破一 数学思想方法的贯通应用 专项突破训练2 文.docVIP

专项突破训练(二)　数形结合思想 (时间：45分钟　分数：80分) 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．(2015·东北三省四市联考)已知集合A＝{x|－1≤x≤1}，B＝{x|x2－2x≤0}，则A∩B＝(　　) A. [－1,0] B. [－1,2] C. [0,1] D. (－∞，1][2，＋∞) 答案：C 解析：由x2－2x≤00≤x≤2，B＝{x2}． 通过画数轴，可知A∩B＝[0,1]．故选C. 2．(2015·福建福州质检)执行如图所示的程序框图，输出S的值为(　　) A.－1 B．1 C．0 D．－2 014 答案：C 解析：由程序框图可知，第一次循环，S＝－1，n＝2； 第二次循环，S＝0，n＝3；第三次循环，S＝－1，n＝4； 第四次循环，S＝0，n＝5；……；当n＝2015时是第2014次循环，于是输出S＝0.故选C. 3．(2015·贵州遵义联考)为了解某校今年新入学的高一某班学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图(如图)，已知高一某班学生人数为48人，图中从左到右的前3个小组的频率之比为12∶3，则第2小组的人数为(　　) A.16 B．14 C．12 D．11 答案：C 解析：设从左到右第1小组的频率为x，则由题意可得x＋2x＋3x＋(0.013＋0.037)×5＝1， x＝0.125，第2小组的人数为0.125×