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- 2016-03-15 发布于北京
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北师大版语文八上《窃读记》word课堂实录.doc
师:咱们今天学习的是《窃读记》。读过课文了吧?这篇课文很好懂,一读就懂。请告诉我,你读懂了什么?? 生:我读懂了作者非常喜欢读书,觉得读书是件非常快乐的事。这么多书坚持读下去,说明读书很有意思,她求知欲很高。 师:他读懂了这是一个非常喜欢读书的小女孩。很好!你来分享。 生:我从国文老师的最后一句话:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!读懂了我们的肚子需要用食物来供养,而我们的头脑需要用书,用知识来供养。 师:用知识来充实我们的头脑,用书来提高我们的文化素质。很好!你还读懂了什么? 生:我从文章第7然段读懂了,作者读书能把自己融入到书的内容当中,甚至连自己读了多长时间都不知道。 师:很贪婪地读书!还有吗? 生:我从第4自然段明白了窃读的滋味是非常快乐的,也还是很害怕的。 师:这种非常快乐而又害怕的,很复杂的读书的滋味,在文章中表现出来了。 生:我从整篇文章中读出作者读书十分艰难,因为书里提到,一本书要到几家书店才能读完,如果被书店老板发现,可能还要受到惩罚。 师:很快乐地读书,而且又是很艰难地读书。读懂它真好!谁还来说? 生:我觉得作者当时很想读书,可又没钱买书,只能到各家书店读书,这是作者渴望得到知识的精神。 师:这是作者童年的境遇。只读书,不买书,这就是窃读! 生:我看出作者很有毅力,为了读书不惜多跑
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