第七届东北三省高中语文教学研讨会说课类比赛一等奖精要.pptVIP

说课流程 一、教材 二、学情 三、教学目标、教法、学法 四、教学过程 五、板书设计 说教材 ?　　《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。?　　本单元为古代诗歌鉴赏单元，单元教学目标“因声求气，吟咏诗韵”，即声情并茂地吟咏、诵读诗歌，在古典诗歌的音乐美的熏陶中，深刻理解作品的情感。《虞美人》这首词借景抒情，寄情于景，写得凄凉悲婉，深刻地表达了李煜的故国之思，亡国之痛，是进行诗歌诵读教学很好的例子，而且这首词篇幅短小，有古诗新唱，易于激发学生的诵读兴趣，利于学生很好地诵读本单元其他作品。 说学情 学生在平时的诗歌鉴赏教学中，存在着三大问题：第一，学生往往脱离作家及特定的时代背景，断章取义，挖掘不出诗文的历史文化内涵；第二，学生普遍表现出缺乏鉴赏兴趣和鉴赏技巧不足；第三，对作品情感把握不准、分析不透。 说教学目标 ? 知识与能力：理解词中“把抽象的感情形象化”的艺术特色及对比等艺术手法。 过程与方法：歌曲感悟--知人论世---朗读品味--自主、合作 、探究，解读词情--拓展延伸--归纳总结。 情感、态度与价值观：感受李煜词的故国之思，亡国之痛的浓郁愁情。 教学重点： 理解李煜词“把抽象的感情形象化”的艺术特色。