unit8howdoyoumakeabananamilkshakesectionaad公开课资料.pptVIP

第一课时优秀小组： Group 1; Group 2; Group 4; Group 7; Group 8 第二课时优秀小组： Group 3; Group 5; Group 6; Group 9; Group 10 Learning aims: 掌握核心句型： 1）描述事物制作顺序的祈使句（借助First; Next; Then; Finally）； 2）用How many / How much…? 提问的句型（区别可数和不可数名词）。 掌握听力技巧，根据已知信息预测听力内容。 为家人制作香蕉奶昔或罗宋汤。 Important points: 掌握shake, blender, peel, pour等重点词汇以及由how many/how much 引导的特殊疑问句，能正确使用祈使句描述香蕉奶昔的制作过程。 能灵活使用first, next, then, finally等词来辅助描述香蕉奶昔的制作过程。 Difficult points: 理解并能准确运用可数名词和不可数名词。 What’s your favorite fruit? What’s your favorite drink? milk shake 奶昔(由牛奶和冰淇淋等搅制而成的混合饮料) Do you like milk shake? How can we make a banana mi