七年级数学上册_333解一元一次方程去分母(二)7资料.pptVIP

目标的达成度： 通过学生的讨论、交流，总结，我认为学生达成了以下目标： 问题情景的导入，激起了学生对本节课的学习欲望，知道了怎样去分母，解一元一次方程的一般步骤是什么。从课堂检测看，学生能正确地将实际问题转化为数学问题并用方程的思想解决。 但是对于一些基础较薄弱的学生，完整地解一元一次方程还是有些困难：主要在于（1）去分母找最小公倍数有点困难；（2）乘最小公倍数漏乘不含分母的项；（3）去括号时运用乘法分配律漏乘括号内的项及去括号后符号错误； 悟性的高低取决于有无悟“心”， 人与人的差别就在于你是否去思考， 去发现，去总结。 3.3 解一元一次方程（二） ----- 去分母 广丰永丰中学 周丽英 七年级数学上册 一箱苹果,其中有一个烂了,扔掉了，姐姐分了 ,弟弟分了 ,姐姐比弟弟多分了2个.这箱苹果有多少个? 解：设这箱苹果有 个，则姐姐分了 个 弟弟分了 个 可列方程得： 想一想： 这个方程与我们以前学过的方程有什么区别？ 怎么样将这个方程转化为x = a的形式？ 思考：可以将方程最后一步两边同时乘12提前到第一步来做吗？ 去分母的依据： 等式的性质2 12（ ） ? 12 去分母，两边同时乘以12，得 解