专题突破(一) 微粒作用下的化学世界——物质的组成、变化和分类（基础自修课）.pptVIP

课前自测查漏 课堂拾遗补缺 首页 上一页 下一页 末页 第一部分 专题复习增分的3大创意 化学 结束 课前自测查漏 课堂拾遗补缺 首页 上一页 下一页 末页 板块一 用“微粒观”解密物质的本源 化学 结束 课前自测查漏 课堂拾遗补缺 首页 上一页 下一页 末页 专题突破（一）?微粒作用下的化学世界 ——物质的组成、变化和分类（基础自修课） 化学 结束 诊断卷（一）物质的组成、变化和分类 点击链接 如《诊断卷》2、12题 化学用语的正确使用 必考点 如《诊断卷》4、5、18题 物质及反应类别的判断 常考点 如《诊断卷》1、3、8题 物理变化和化学变化的判断 必考点 《诊断卷》T14A项 请点击 《诊断卷》T3A项 请点击 《诊断卷》T12A项 请点击 《诊断卷》T6C项 请点击 THANKS! 谢谢观看 专题突破(一) ——物质的组成、变化和分类 本专题知识在高考中考查相对简单，命题常以拼盘式选择题呈现，属送分题型，建议考生课下自主加强本专题知识的理解、记忆和归纳。在二轮复习备考中，谨记以下几点提醒，把握物质变化与类别的判断方法，注意化学用语的规范使用，就能轻松取分。 一、明确考情——高考常考这些点 二、备考提醒——高考常在此设陷阱 (一)物理变化与化学变化的判断 1．原子是化学变化中的最小微粒，原子中原子核发生变化的反应不属于化学变化2．化学变化中一定存在着化学键的断裂与形成，但存在化学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水，熔融氯化钠的电离等是物理变化。 3．物理变化是没有新物质生成的变化。常见实例：金属导电、蒸馏、吸附、升华、焰色反应、胶体聚沉等。 4．化学变化是有新物质生成的变化，实质是物质中原子重新组合，伴随着旧键的断裂和新键的形成，有新物质生成。常见实例：同素异形体之间的相互转化、干馏、爆炸、电解质溶液导电、钝化、煤的气化和液化、石油的裂化和裂解等。 (二)物质类别的判断 1．纯净物由一种物质(或一种分子)组成，但由一种元素组成的物质或分子不一定是纯净物，如由O2和O3组成的气体为混合物、由金刚石和石墨组成的物质为混合物。 2．碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物，Al2O3为两性氧化物，Na2O2为过氧化物)。 3．酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7为金属氧化物)；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO为不成盐氧化物)。 4．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子直径在1～100 nm之间，而不是丁达尔效应。 (三)化学用语的正确使用 1．判断化合物的电子式时，首先要明辨化合物的类型，即是离子化合物还是共价化合物，再者还要注意勿漏写未参与成键的电子对。 2．结构简式需保留官能团，如CH2===CH2，不能写成CH2CH2，还要注意有机物中原子的连接情况，如O2N—，不能写成NO2—。 3．各“式”切勿张冠李戴：名称还是化学式，分子式还是实验式，结构式还是结构简式，原子结构示意图还是离子结构示意图，化学方程式还是离子方程式等。4．化学方程式或离子方程式要遵守质量守恒，化学计量数要最简，注明反应条件并注意“↑”、“↓”、“”、“===”、“―→”符号的使用。 三、题点全练——应对高考很轻松 判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1．(2015·重庆高考)用胆矾炼铜不涉及化学反应( ) 2．(2015·重庆高考)打磨磁石制指南针不涉及化学反应( ) 3．(2015·安徽高考)Fe(OH)3胶体无色、透明，能产生丁达尔现象( ) 4．(2015·浙江高考)石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化( ) 5．(2014·重庆高考)液氨用作制冷剂过程中未发生化学反应() × √ × × √ 6．(2014·重庆高考)氢氟酸刻蚀玻璃过程中未发生化学反应( ) 7．(2014·江苏高考)过氧化钠的电子式： ( ) 8．(2014·江苏高考)质子数为35、中子数为45的溴原子：Br ( ) 9．(2014·江苏高考)硫离子的结构示意图： ( ) × × × √ 10．(2014·江苏高考)间二甲苯的结构简式：( ) 11．(2013·四川高考)SO2、SiO2、 CO均为酸性氧化物( ) 12．(2013·四川高考)稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体() 13．(2013·四川高考)烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质() 14．(2013·四川高考)铝热剂、水玻璃、氨水均为混合物( ) 15．(2013·天津高考)BaSO4的水溶液不易导电，故BaSO4是弱电解质( ) × × × × × √ 14．下列有关物质组成、性质和变化的说法中，正确的是(