上好每一堂课做个幸福教师资料.pptVIP

* 上好每一堂课 做名幸福教师 旅游与酒店管理教研室 肖 赅 上好每一堂课 做名幸福教师 视频：我是一名教师 当您长青春痘的时候，您希望它长在哪里比较好？ 成功到底发生在谁身上比较好？ 屁股决定脑袋，如何解释？ 上好每一堂课 做名幸福教师 课前 教学设计 课中 教学组织 课后 效果评价 上好每一堂课 做名幸福教师 课前 教学设计 哪些内容能激发学生的创造性思维？ 哪些内容能使学生的思维最大限度地被调动起来？ 什么能够迷住学生的心 我的学生需要什么？ 对我的学生来说什么重要？ 学生在哪些方面会有不同于自己的看法？ 上好每一堂课 做名幸福教师 1、我们期望学生学习什么内容，即确定教学目标； 2、为了达到预期目标，我们打算如何进行这种学习，即制定教学策略； 3、在进行这种学习时，我们如何及时反馈信息进行教学评价。 课前 教学设计 上好每一堂课 做名幸福教师 课前 教学设计 1、对教学内容进行分析 2、学习者及其需求的分析 3、教学目标设计 4、教学策略设计 5、教学过程设计 6、学习效果评价设计 上好每一堂课 做名幸福教师 对教学内容进行分析 1、教学内容在本章节的地位； 2、分析学习内容的重点、难点和关键点； 3、分析学生的当前知识技能和教学中的知