青年白领参和回流教育障碍的研究.pdfVIP

论文摘要 在终身教育理念下，成人生活世界中工作、闲暇与教育的轮替尤其重要，这 是回流教育提出的初衷。而随着知识更新以及社会发展节奏的不断加快，青年白 领面临着巨大的身心压力，其职业提升和闲暇消遣的要求日益强烈，由此构成了 该群体参与回流教育的现实基础。但现实中青年白领参与回流教育的比例并不 高，因此参与障碍的存在制约了他们的终身学习。于是本研究提出了“青年白领 参与回流教育的障碍”一题，希望通过走进青年白领的生活世界，梳理阻碍他们 工作和闲暇之余参与教育的障碍，并分析参与障碍的多种成因，提出消减参与障 碍的对策。 本研究共设五章，以理论综述和实践调查为基础，围绕青年白领参与回流教 育的障碍表现，障碍成因以及减少障碍的对策进行章节设计。 第一章是绪论。在阐明研究背景的同时，探讨研究的理论和现实意义，并对 相关的研究基础进行了简要梳理。 第二章是概念厘清与研究设计。对关键概念“青年白领”、“回流教育’’、“参 与障碍进行解释，提出其在本研究中的指代意义。对研究目的、研究假设，研 究方法以及问卷设计和统计处理进行说明，进而使设计框架更加清晰。 第三章是相关文献综述。对国内外有关“青年白领、“回流教育”、“参与障 碍”的研究成果进行梳理，更全面的了解青年白领的群体特征，熟悉当今国内外 有关回流教育的研究现状，梳理成