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精品 【决胜2013】(广东专用)高考生物总复习 第4章第1、2节 种群的特征种群数量的变化课时闯关(含解析)新人教版必修3
【决胜2013】(广东专用)高考生物总复习 第4章第1、2节 种群的特征种群数量的变化课时闯关(含解析)新人教版必修3
一、单项选择题
1.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于( )
A.个体,一个鲤鱼种群
B.个体,一条鲤鱼
C.种群,一个鲤鱼种群
D.种群,一条鲤鱼
解析:选A。性别、出生、年龄、死亡是个体的特征,而出生率、性别比例和年龄组成等特征是个体无法体现的,只能体现于种群中。
2.(2012·深圳高三第一次检测考试)下列选项中属于种群特征的是( )
A.信息传递 B.物种丰富度
C.年龄组成 D.种间关系
解析:选C。信息传递是生态系统的重要功能;物种丰富度是群落的特征;种间关系是种群与种群之间的关系,属于群落的范畴。种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例,属于种群的特征。
3.在下面的4个种群年龄分布类型中,哪一类种群灭绝的可能性最大( )
解析:选D。图A所示的年龄组成中,年幼的个体占多数,年老的个体最少,预示着种群数量将会有很大的发展,属于增长型种群;图B中的三个年龄组的个体数相等,属于稳定型的年龄组成;由于这种年龄组成总会保持一定的生殖个体基数,所以种群灭绝的可能性很小;而D恰好与A相反,属于衰退型。
4.在昆虫繁殖季节,使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀。其结果与不使用性引诱剂相比,将是( )
①改变子代的性别比例 ②改变子代的种群密度
③改变子代的基因频率 ④改变子代种群空间特征
A.① B.②③
C.①②③ D.①②③④
解析:选B。使用性引诱剂后,将某种昆虫的雄性成虫诱杀,改变了种群的性别比例,从而影响种群密度。由于抗引诱剂的昆虫不被诱杀,导致子代的基因频率发生改变。
5.按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于( )
A.种群数量和密度 B.种群的年龄组成
C.种群的性别比例 D.出生率和死亡率
解析:选B。从题目中的预测数据看,墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型,瑞典人口为稳定型,而德国人口为衰退型。这主要是由种群的年龄组成决定的。
6.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.0~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型
B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型
C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长
D.c~d年,种群数量增加,其年龄组成是增长型
解析:选C。λ值表示当年种群数量与一年前种群数量的比值。若λ=1,则种群数量不变;λ1,种群数量变小;λ1,种群数量增加。在b~c年间,前一段时间种群数量下降(λ1对应的时间段),后一段时间种群数量增加(λ1对应的时间段)。
7.对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究,资料如下:
年份 种群数量 捕捉标志数 第二次重捕数 重捕个体中的标志数 2006 50 2007 80 2008 80 80 16 2009 80 80 8 2010 80 80 10 2011 80 80 13 那么2006年~2011年该鸟类种群的生长曲线是( )
解析:选C。设每年种群数量为N,捕捉标志数为x,第二次重捕数为y,重捕个体中的标志数为z,则根据公式N∶x=y∶z,计算出2008~2011年种群数量分别为N08=400只,N09=800只,N10=640只,N11=492只。根据计算出的数量描点画图即可。
8.分析图示,下列选项错误的是( )
A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是D时期
B.C~D段种群数量仍在增长
C.B时期是种群增长速率最快的时期,种群数量在K/2左右
D.该种群数量在E点达到K值
解析:选C。C时期是种群增长速率最快的时期。
9.下列探究实验不能达到实验目的的是( )
A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等
B.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C.在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度
D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中的酵母菌总数
解析:选C。估算蚜虫的种群密度应用样方法。
二、双项选择题
10.科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如右图所示,请据图判断,下列说法不正确的是( )
A.d点表示种群的增加量最大
B.d点表示种群密度最大
C.d点时进行捕捞有利于该种群的持续生存
D.从O点到d点
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