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3-1(3.3)几种常见磁场.ppt
3.3《几种常见的磁场》 课堂训练 1、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向同学们,那么这束带电粒子可能是 ( ) A.向右飞行的正离子束 B.向左飞行的正离子束 C.向右飞行的负离子束 D.向左飞行的负离子束 1磁感线是假想的,不是真实的。 2磁感线上每一点的切线方向即为该点的磁场的方向。 3磁感线是闭合曲线。 4磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5磁感线不能相交或相切。 课堂训练 1.如图,线圈平面与水平方向成θ角,磁感线竖直向下,设匀强磁场的磁感应强度为B,线圈面积为S, 则φ=______ 1磁通量变化ΔΦ=Φ2-Φ1是某两个时刻穿过某个平面S的磁通量之差,即ΔΦ取决于末状态的磁通量Φ2与初状态磁通量Φ1的代数差。 ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB·S= ΔS·B 2不能用ΔΦ = (ΔB)·(ΔS) BS 2.如图所示,框架面积为S,框架平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量为___,若使框架绕OO’转过60度角则穿过线框平面的磁通量为________,若从初始位置转过90度角,则穿过线框平面的磁通量为_____,若从初始位置转过180度角,则穿过线框平面的磁通量的变化量为_______ 课堂训练 3.如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂 直,则穿过两环的磁通量φa和φb大小关系为( ) A.均向上,φa>φb B. 均向下,φa<φb C. 均向上,φa=φb D.均向下,无法比较 * 复习: 在学习电场时为了形象的描述电场强度E的大小和方向,我们引入了什么物理量? (1)电场线的疏密代表场强的强弱 (2)电场线的切线方向代表场强的方向 (3)在电场中电场线不相交 (4)电场线始于正电荷,终止于负电荷,不闭合曲线 (5)电场线是假想线,实际不存在 电场线 电场线有那些特点 【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢? 将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场方向. 如何形象地描述磁场中各点的磁场方向? 是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。 磁感线: A B C 几种常见磁场磁感线分布 安培定则: 用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 直线电流的磁场的磁感线 I 侧视图 俯视图 直线电流的磁场的磁感线 BC 环形电流周围磁感线 安培定则: 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致, 伸直的大拇指所指的方向就是环形导线 轴线上磁感线的方向。 侧视图 俯视图 环形电流周围磁感线 2、如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是( ) A、全向里 B、全向外 C、a向里,b、c向外 D、a、c向外,b向里 课堂训练 D 通电螺旋管周围磁感线 等效 安培定则: 用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。(大拇指指向螺旋管北极) 练习3:如图所示,当开关闭合时: (1)判断通电螺线管的磁极; 练习3:如图所示,当开关闭合时: (1)判断通电螺线管的磁极; (2)指出每个小磁针的N、S极。 N S 甲 乙 丙 丁 S N N N N 练习4:根据图中所示,小磁针所指方向,画出通电螺线管的绕线情况。 N N 练习4:如图所示,根据小磁针所指方向及电流方向,画出通电螺线管的绕线情况。 N N 练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接? c d a b 甲 乙 e f 练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接? c d a b 甲 乙 e f 练习5:如图所示,甲乙两个通电螺线管并排靠近放置,a、b和c、d分别是接线端,电源的接线端为e、f,现将a、e用导线连好。若接通电源后,甲乙互相吸引,你看应怎样连接? c d a b 甲 乙 e f 思考:磁铁和电流都能产生磁场,它们的磁场是否有什么联系? 磁感线的特点 安培分子电流假说 磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的 1.分子电流假说 任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流,分子电流使每个分子都
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