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儿童文学作业 绪 论 一、名词解释 1.儿童文学 2.儿童情趣 3.儿童文学题材 4.生活流手法 5.意识流手法 二、问答题 1.儿童文学的最大特征是什么?举例说明。 2.儿童文学与成人文学的主要区别有哪些？举例说明。 3.儿童文学可以描写爱情题材吗?举例说明。 4.创作儿童文学作品在艺术手法运用上的“四多四少”是指哪些内容? 5.什么是母题?儿童文学的三大基本母题是什么? 6.儿童文学对语言有哪些特殊要求? 7.简述成人儿童文学作家的取材方向。 三、分析题： 1.从柯岩的儿童诗《坐火车》，看儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。(《坐火车》见《儿童文学作品选读》P1) 2.你认为安徒生的《豌豆上的公主》是不是儿童文学作品?为什么? 第一章 概 述 一、名词解释 1.儿童的年龄特点 2.童年期的儿童文学 3.生理因素 4.心理因素 5.社会化程度 6.文学接受 二、问答题： 1.决定儿童年龄特征的因素是什么? 2.简述儿童年龄阶段的划分与儿童文学的三大层次之间的关系。 3.儿童文学具有哪四个方面的功能?有何意义? 4.简述儿童文学是如何接受文学作品的? 三、分析题 1.列表分析说明儿童年龄阶段的划分以及各阶段儿童年龄的主要特点。2.怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义? 第二章 婴幼儿文学 一、问答题： 1.婴幼儿接受文学方式的特殊性表现在哪些方面? 2.为什么说婴幼儿文学是儿童文学特色最鲜明的文学? 3.婴幼儿文学的基本要求有哪些?4.婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容? 5.婴幼儿文学常见的样式和表现手段有哪些? 第三章 童年期文学 一、名词解释： 1.童年期儿童文学 2.写实手法 3.幽 默 二、问答题： 1.怎样理解童年期儿童的社会化？ 2.童年期儿童文学范围的开放性指的是什么? 3.童年期文学的基本要求表现在什么方面? 4.童年期文学常见样式和表现手法有哪些? 5.童年期文学有哪些作用? 三、分析题： 1.以实例论证儿童文学对儿童的认知、教育、娱乐、陶治和帮助宣泄的作用。 2.根据你与童年期儿童相处的经验，你认为他们最喜欢阅读的是哪类作品?为什么?第四章 少年前期文学 一、名词解释 1.少年前期 2.成人感 3.自我意识 二、问答题： 1.少年前期的年龄特点包括哪些内容? 2.为什么界定少年前期文学的范畴比较难? 3.少年前期文学的基本要求有哪些? 4.少年前期文学的常见样式和表现手法有哪些? 5.怎样理解少年前期文学的意义? 三、分析题： 1.怎样理解少年前期儿童文学的基本特征? 2.分析处于少年前期阶段的少年的“成人感”心理特征? 第五章 少年后期文学 一、名词解释： 1.少年后期 2.人格 二、问答题： 1.少年后期少年的年龄特点包括哪些方面? 2.少年后期少年情感具有哪些特点? 3.少年后期文学的范畴是如何界定的？ 4.少年后期文学的要求有哪些？5.少年后期文学常见样式和表现手法有哪些? 6.少年后期文学的意义作用是什么? 三、分析题 1.据你与少年后期少年相处的经验，说明这一时期少年对文学作品的要求已不同于儿童期儿童及少年前期少年。 第二编 儿童文学的文体 第一章 儿 歌 一、问答题： 1.儿歌具有哪些特征?举例说明。 2.儿歌类型有哪些?举例说明。 3.儿歌创作除了要遵循儿童文学的一般创作规律之外，还要注意哪些方面的问题? 第二章 儿童诗 一、名词解释： 1.儿童诗 2.童话诗 3.抒情诗 4.寓言诗 5.意境 二、问答题： 1.儿童诗有哪些特征? 2.儿童诗与儿歌有何异同，举例说明。 3.简述儿童诗鲜明的形象性的艺术特征。 4.儿童诗的类型有几种?举例说明。 三、分析题： 1.以《蝉》为例，说明诗歌欣赏过程中想象与联想的重要作用。 2.阅读《猫和狗的会餐》(见教材)，分析此诗的主题思想和艺术特色。 四、试写作儿童诗一首。 第三章 儿童故事 一、名词解释 1.儿童故事 2.历史故事 3.叙述 二、问答题 1.儿童故事有别于成人故事的艺术特征有哪些? 2.为什么说叙述是儿童故事的主要表现手段? 3.儿童故事一般是如何分类的?类型有哪些? 4.儿童故事创作除了要遵循儿童文学创作的一般规律之外，还要注意哪些方面?为什么? 5.儿童故事与童话、儿童小说的区别是什么? 三、分析题 1.试析儿童故事在儿童文学中的地位。 2.结合作品（作品任选），谈谈儿童故事的特征。 第四章 童 话 一、名词解释 1.童话 2.超人体童话 3.拟人体童话 4.假定 5.幻想 二、问答题： 1.简述童话的基本特征。 2.怎样理解童话的夸张? 3.童话的主要