鄂教版语文九上《骆驼赋》word教学实录及反思.docVIP

鄂教九上课文《骆驼赋》教学片断实录重庆市丰都县平都中学校??胡川一、古诗赏析咏??针〔清〕文映江百炼千锤一根针，一颠一倒布上行，眼晴长在屁股上，只认衣冠不认人。二、以诗导学师：这首诗讽刺了什么类型的人？生：势利、以貌取人的人。师：采用了什么写法?生：借物喻人(托物喻意)师：这种写法的思路是什么?生：“由物及人”——在对某种事物进行描叙之后，引起对某一类人的的评赞。?三、新课导学师：今天我们一起学习一篇借物喻人的散文《骆驼赋》。有关的写作背景请同学介绍一下。生介绍略。师：借物喻人的文章，其写法往往是先情感丰富地描写“物”?，再通过联想到“人、人的品质、精神等”。?那么作者是怎样写骆驼的？描写了怎样的一峰骆驼？先定性，再读出你从文中找到的依据，读的时候要有感情。生答略。师：描写了怎样的一个范介民？一样的，先定性，再说明你从文中找到的依据，读的时候要有感情。生答略。师：范介民和骆驼精神品质上有什么相似的地方？生答略。师：坚忍不拔、勤奋工作、无私奉献……仅仅是范介民吗？你从哪儿看出来的？生答略。师：这样看来，范介民是我国第一代石油工人的一个代表。那么课文标题为“骆驼赋”，“赋”的意思是歌颂、赞美，作者想歌颂赞美什么？你能从文章中找到依据吗？生：歌颂赞美骆驼对生命的渴望与执著的追求。如文中对骆驼描写的段落。生：歌颂赞美了像范介民一样如