第讲各种各样的生物资料.pptVIP

科学 第2讲　各种各样的生物 识别常见的生物与非生物) 【考点梳理】 1．生物与非生物的根本区别是有无生命。 2．生物的特征主要有：能呼吸、能生长、_____性、能繁殖后代、________、能遗传和变异、既能适应环境又能影响环境等。 【活学活用】 1．在显微镜下观察一滴渠江水时，发现有一些能动的小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据( ) A．小颗粒显绿色　　　　　B．小颗粒能反光 C．小颗粒有细胞结构 D．小颗粒呈微小球形 分类一 观察生物) 应激 新陈代谢 C 2．向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是( ) A．生物体具有一定的结构 B．生物体有新陈代谢 C．生物体能由小长大 D．生物体对外界刺激能作出一定的反应 3．猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，其为植物的主要依据是( ) A．动物会动，植物不会动 B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C．动物能对外界刺激作出反应，植物不能 D．植物都是绿色的，动物不是绿色的 B D 【考点梳理】 显微镜的结构和使用方法 (1)认识显微镜的结构： ①______；②_____；③______________； ④_______； ⑤_____________；⑥___________。 使用放大镜、显微镜观察生物) 目镜 物镜 遮光器(或光圈) 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 反光镜 (2)显微镜的使用方法： ①取镜：_____握镜臂，_____托镜座，轻拿轻放。 ②安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。 ③对光：转动物镜转换器，使_______对准载物台上的______；对光时需要强光可选择______和遮光器上的______，视野中需弱光，则选择______和遮光器上的______。 ④放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。 ⑤调焦：用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要_____________，以免物镜_______；调节粗准焦螺旋得到清晰的像后，再转动细准焦螺旋可使物像更清晰。 ⑥观察：___眼看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。 (3)显微镜的放大倍数＝_____________________________________。 右手 左手 通光孔 低倍物镜 凹面镜 大光圈 平面镜 小光圈 侧面注视物镜 压碎玻片 左 物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 【活学活用】 4．(2014·宁波)用显微镜观察人体血涂片的永久装片时，在视野内能清晰看到许多红细胞，却没有比红细胞更大的白细胞。若要继续寻找白细胞，最合理的操作是(　　) A．换用大光圈 B．移动装片 C．换用高倍物镜 D．调节细准焦螺旋 5．(2013·丽水)观察是科学探究所需的基本技能，合理使用科学仪器能扩大观察范围。用放大镜观察下列生物，能获得较好观察效果的是( ) A．蜗牛 B．草履虫 C．酵母菌 D．大肠杆菌 B A 6．(2013·义乌)下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是( ) A．使用显微镜时，应先对光再调焦 B．观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开 C．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动 D．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多 7．某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是( ) A．换用高倍目镜或物镜重新观察 B．移动装片，寻找合适的观察视野 C．选用较小的光圈和平面反光镜 D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 D B 8．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( ) A．视野最暗的是② B．正常观察顺序是③→①→② C．观察③图时不能调节粗准焦螺旋 D．正常观察顺序是①→②→③ 9．在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法正确的是( ) A．观察时用右眼观察 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着目镜 C．对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可 D．视野中要观察的物像偏左下方，要移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 C C 【考点梳理】 1．生物的分类是依据生物在________上的特征来分类的。 2．动物和植物最主要的区别是：植物能利用_______制造________，而动物需要从外界摄取营养物质。 3．动物可根据体内有无______分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物远比脊椎动物种类多，_____是无脊椎动物中种类最多的一类。脊椎动物可分为____、______、_______、_____和______。 4．