基于NCRE导向的大学计算机公选课建设研究.pdfVIP

第34卷第2期 许昌学院学报 V01．34．No．2 OFXUCHANGUNIVERSITY Mar．2015 2015年3月 JOURNAL 文章冀号：1671—9824(2015}02—0144—05 基于NCRE导向的大学计算机公选课建设研究 姬朝阳 (许昌学院信息工程学院，河南许昌461000) 摘要：结合多年在大学计算机基础课程教学和科研中的积累和经验，在分析大学计算机公 选课教学现状的基础上，以改革后的NCRE为指导，探讨了开展计算机公选课建设的目标与思 路，阐述了大学计算机公选课程群及课程体系的构建方法与实施方案，并针对公选课实践教学和 考核模式提出了改革措施，对培养应用型人才具有重要的参考价值． 关键词：NCRE；大学计算机；公选课；课程体系 中图分类号：G642 文献标识码：A 对学生开展信息技术教育是培养学生信息技术应用能力，提升信息素养的重要途径，也是地方高校培 养应用型人才的基本要求．大学计算机教学在信息技术教育活动中承载着极其重要的功能和职责，在培养 学生掌握一定的计算机基础知识、技术与方法，以及利用计算机解决专业领域中问题的能力等方面发挥着 重要作用．在专业培养方案设置上，各专业都极为重视大学计算机在学生专业能力培养和专业发展中的地 位和作用．所以，除了必修的大学计算机基础课程之外，开设大学计算机系列公选课已成为各专业的一种 必然要求．全国计算机等级考试(NCRE)紧密结合信息技术和社会发展需求，成为考察应试人员计算机应 用知识与技能的全国性计算机水平考试体系…．特别是新近改革后的NCRE，其考试形式及考核内容都做 了调整和优化，各科目涉及的知识更先进性和实用性，侧重于同工程相关联的实际应用．作为培养应用型 科技人才的地方高校，以NCRE为导向开展大学计算机公选课程建设与改革显得十分必要． 1 大学计算机公选课的开设现状 当前，各高校根据自身情况确立的人才培养目标和专业设置不尽相同，对大学计算机必修课程的具体设置 也存在差异．有的开设两门必修课程，在一年级上下学期分别开设计算机应用基础和高级语言程序设计；有的按 照专业分类，所有非计算机专业第一学期都开设计算机应用基础课程，第二学期仅限理工类专业继续开设程序 设计课程(如笔者所在学校之前就采用这种模式)等诸多模式．为适应现代教育发展和学生的个性成长，随着学 分制、课时压缩制的实施、越来越多的高校逐步仅开设计算机应用基础一门必修课程(如笔者所在学校目前就改 为这种模式)，而把更多类别的大学计算机基础课程作为公选课供学生选择． 非计算机专业学生约占总人数的95％，为提高学生的信息素养，培养符合社会需求的应用型人才，在 大学计算机必修课程的基础上，开设计算机公选课成为一种必然要求．开设公选课可以满足学生的兴趣爱 好、完善学生的知识结构、促进学生综合素养的提高，有利于培养具有创新精神的复合型人才，也是本科教 学计划中重要的组成部分∽j．目前就大学计算机公选课的设置与选课情况来看，虽然公选课实施已有一 段时间，取得了一定的成效，但仍存在着不少需要改进和完善的地方． 1．1管理和指导工作缺乏 公选课是高校人才培养方案的重要组成部分，要求学生必须跨专业选修够一定量的学分．但在具体的 实施过程中往往不重视公选课，缺乏对公选课的管理和指导工作．对专业课程建设学校一般会投入专项基 收稿日期：2014—02—26 基金项目：河南省教育科学规划重点课题([2011]一JKGHAB一0055)；许昌学院教学研究项目 作者简介：姬朝阳(1975一)，男，河南部陵人，副教授，硕士，研究方向：计算机应用． 万方数据 第34卷第2期 姬朝阳：基于NCRE导向的大学计算机公选课建设研究 145 金予以资助，并在后期开展课程的评估和验收，院系也会相应地组成教学团队，负责课程的改革和建设工 作．而对于公选课而言，其开设与管理部门的分工和职责则不明确．由于牵涉不到本院系的