2014秋北师大版数学七上4.2《比较线段的长短》课件2.pptVIP

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  • 2016-03-18 发布于北京
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2014秋北师大版数学七上4.2《比较线段的长短》课件2.ppt

2014秋北师大版数学七上4.2《比较线段的长短》课件2.ppt

尺规作图 利用直尺和圆规作一条线段等于已知线段具体步骤: (1)作射线条射线AC; (2)在射线AC上以A为圆心,截取AB=a 所以线段AB就是所求作的线段。 1、请你用圆规和直尺画线段DE等于已知线段AB。 . . A B 2、已知线段a、b,你能作一条线段c,使c= 2a+b 吗? 3、已知线段a、b,你能作一条线段c,使c= 2a-b 吗? 如图,AD=AB —____=AC+ _____ 如图,BC=____—____=____+ _____ BD CD AB AC BD CD 已知:点A、B、C在同一条直线上,线段AB的长是5厘米,线段BC的长是3厘米,那么线段AC的长是( ) 已知线段AB=6cm,在直线AB上画线段BC,使之等于2cm,求线段AC的长? (A)8厘米 (B)2厘米 (C)8厘米或2厘米 (D)无法确定 C 问题1: 你如何比较两根筷子的长短? 问题3:怎样比较两条线段的长短呢? 问题2:两名同学如何比个儿? 叠合法:把它们放在同一条直线上比较,此种方法可称之为“叠合法”。 度量法:用刻度尺去度量它们的长度进行比较,此种方法可称之为“度量法”。 问题: 你如何确定一条线段的中点 ? 如图:点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M叫做线段AB中点。 这时

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