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- 2016-03-18 发布于湖北
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《防范侵害 保护自己》教学设计
教学目标：
一 知识目标：
1、青少年要懂得提高警惕性，增强自我保护意识来防范侵害；
2、学习用正确、有效地方法与技巧来保护自己，提高自我保护能力；
3、了解能够维护青少年自身合法权益的法律，会用法律武器来维护自身的合法权益。
二 能力目标：
1、学会运用有效的方法，逐步形成自我保护能力
2、初步形成用法律武器维护自身合法权益的意识
三 情感、态度、价值观目标
1、树立自我保护的意识，增强自我保护的勇气和信心
2、学会拿起法律武器来维护自身合法权益。
教学重点：
1、 生活中，我们青少年应该提高警惕性，增强自我保护意识；
2、 学习有效的方法与技巧来保护自己，提高自我保护能力；
3、 增强维护意识，能用法律来保护自己的合法权益。
教学难点：
1、 面对不法侵害，学生能迅速准确判断，采用机智灵活的方法保护自己；
2、 引导学生学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害，增强学法用法的积极性。
教学方法:
1、 以生活中的实例为教学案例，让学生分组交流，师生共同解析，明确青少年要增强警惕性，提高自我保护意识的道理。
2、 利用典型案例开展小组讨论，让学生自己悟出正确的有效地防范侵害的方法与技巧。
学习方法：
主动参与探究、合作的学习过程，在交流中明白事理，从而指导自己的行为
教学过程：
一 导入新课 ：
播放《校园踩踏事件》的视频
多起校园踩踏事件
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