小学教育管理实施方案讲解.docVIP

PAGE 38 PAGE 42 学校管理实施方案 （修订） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学、依法治校，进一步拓宽工作思路，建立和实施“民主、公平、透明”的学校管理方案，推进学校各项工作科学发展。 二、总体思路 学校管理由教师管理、学生管理、德育管理、安全管理、教学管理、后勤管理六个类别构成。根据各管理类别的特点建立相应的管理机制，明确各部门管理职责，行使各自的管理职能，形成“科学化、规范化、法制化、精细化”的学校管理模式。 三、管理机制 （一）决策机构及职能 学校决策机构由教职工代表大会、校长办公会、校务会组成。 1、教职工代表大会。 由全体教职工公开选举产生，依法对学校改革发展方案、经费收支预决算情况、人事制度改革方案等重大决策进行审议并投票表决。 根据学校实际决定会议时间。 2、校长办公会。 由校长、副校长参加，研究决定学校事务，依法行使学校管理权，根据相关法律法规、上级政策和教职工代表大会决议对学校和教职工进行管理。校长办公会为学校管理核心机构，是实施校长负责制的主要形式。 会议时间由校长根据情况确定，原则上每周一次。 3、校务会。 由学校行政、党支部、工会、处室、少先队负责人参加，酝酿学校工作目标、任务、方案，讨论学校事务，汇总、讨论、安排学校日常管理工作，向校长办公会提供决策建议和依据。 实行例会制，每周一次。 （二）执行机构及职责 学校执行机构由教育综合办公室、教务处、德育处、教研处为学校中层部门。工作职责分别如下： 1、教育综合办公室：协调各处室，负责学校行政事务，负责对教职工的考核管理，负责全校教职工人事管理，负责宣传工作，完成学校领导交办的各项任务。抓好校产管理和财务管理，为教育教学工作提供有力保障。建立食堂管理机制，确保食品卫生安全。建立学校建筑安全和校园设施安全监测管理机制。 （1）岗位设置：教育综合办公室设主任1名，工作员1名，报账员1名，财产管理员1名。 （2）协调工作：协调各部门，及时向各处室及教师传达上级精神和校长办公会要求，保证政令畅通，保证学校正常运转；联系工会，协助工会召开职工代表大会。 （3）行政事务：在学校行政领导下完成学校工作计划、工作总结及其他文字材料；做好文件收发、传阅、建档工作；接听上级党政和教育主管部门电话通知，做好电话记录并及时向相关领导汇报，按要求进行处理；按学校行政要求做好相关会议的资料准备、会场布置、会议记录等会务工作；管理学校印鉴，按规定使用印鉴并做好使用记录；做好来信来访和接待工作。 （4）考核工作：建立健全考勤、考核方案，收集、汇总、公示各处室的考核结果；建立对办公室人员的管理和考核制度。 （5）人事管理：在学校行政领导下做好全校教职工调配、请假审批、评优评先、职称评定和聘用、计划生育等工作，协助校长合理配置师资，优化教育资源。 （6）宣传工作：在学校行政领导下做好学校对外宣传工作；负责学校及全校重大教育活动的报道，完成教育简报的编写印发工作；协同相关部门做好校园文化建设工作。 （7）在学校党支部领导下抓好党务管理工作和党组织建设工作，完善相关资料建设。 （8）财产管理：建立财产管理及责任追究制度；建立物资购置的预算、审批、采购、领用、回收管理制度；建立和完善维修、改造、扩建制度；建立帐物相符的清仓盘点制度；建立资产损坏赔偿制度；保障课本、教材等相关教学物资及时到位。 （9）财务管理：按要求建立和完善严格的财务管理、监督工作机制；严格执行经费预、决算制度；严格执行财务收支公示制度；严格执行经费报销一支笔签字制度；树立为教育教学服务的思想，确保教育教学和学校发展的需要；加强廉政建设，洁身自好，严格按照财经制度办事。 （10）食堂管理：严格按照食品卫生安全工作相关要求，建立和完善检查、监督机制；经常深入食堂开展调研工作，确保食品安全和食品质量；建立严格的进货制度，选择诚信、合法经营的供货商，从源头上确保食品质量和食品安全。 （11）后勤管理：加强校园建筑安全管理，建立和完善校园建筑安全管理机制；定期对校园建筑和防雷等校园设施安全进行检查，发现问题及时向校领导报告，及时整改，整改难度大的要及时向镇中学和县教育局报告；加强对水电工、保洁员等员工的管理，建立健全管理考核制度。 （12）完成校领导交办的其他工作。 2、教务处：协调各处室，建立健全教师管理、教学常规管理、教务管理制度；做好业务统计、学籍管理、课程计划、教材征订、教学常规检查考核、招生、考试考务等工作；负责功能教室的管理、使用和维护；完成校领导交办的其他工作。 （1）岗位设置：教务处设主任1名，教务员及功能室管理人员4名。 （2）协调工作：协调各处室，做到信息及时交换和收集、处理；协调政教