人性化护理在儿科护理中的效果2篇.docVIP

人性化护理在儿科护理中的效果2篇 （一） 一、资料与方法 1.1一般资料：在进行临床试验中，本院主要运用的方法为分组对比的方法，将２００９年１月到２０１０年３月本院收治的各类儿科患者５０例进行分组，在本院的这５０例患儿中，有男性患儿２４例，女性患儿２６例，分组的类型为实验组和对照组，每组的患者为２５例，患儿的平均年龄为６．４岁，其中针对实验组的患儿，本院运用的护理方法为对这些患儿进行人性化的护理，而针对对照组的患儿，本院运用的方法为医院中针对患儿常用的护理方法。在进行完一段时间的治疗之后，将两组的患者各类指标进行统计。在这５０例患者中，住院时间在６天到３５天之间不等，两组患儿在疾病方面没有明显性的差别，其中住院时间，年龄以及性别上也没有明显的差别，所以具有可比性。 1.2护理方法。实验组的护理方法：本院针对实验组的护理方法主要是运用人性化的护理方法，首先要给患儿营造出一种温馨的住院环境，因为患者均为儿童，所以要根据儿童的特点进行医院环境的布置，由于患儿群体的特殊性，最好营造出一种让患儿感觉舒适的环境，这样在一定程度上可以减少患儿的恐惧感，让患儿可以尽早的脱离对医院治疗的抵触情绪。然后就是在对患儿的沟通上，在这一点上，要针对患儿本身的特点，首先患儿在这个年龄阶段，好奇心比较强，并且相应的认知能力与沟通能力也随之增长，所以在护理人员沟通的时候，相应的护理