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人才需求教育改革教育改革论文 1983年9月邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”卓有远见地为现代教育指明了方向。随着知识几何级数增长时代的到来，我们看到社会召唤的是创新人才，教育从来是为未来培养人才的，特别是“全教会”充分肯定了创新教育思想，不仅为我国的现代教育做出了理论上的定位，也为教育工作指明了教育实践的方向。从文明史发展的角度看，人类历史经历了农业文明，工业文明和信息文明三大阶段。信息文明时期，出现了生产力理论的一场革命，人类将走向知识社会，教育自身将面临前所未有的变革。从以前对计划经济培养人才，到现在对市场经济培养人才。实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。没有贫穷的国家，只有无知的国家。国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展和知识创新水平。 一、未来需要创新性人才国家人事部行政科学研究所副所长吴德贵指出，随着入世，在某些行业和领域高素质人才“走俏”的同时，有“八种人”将会“滞销”，他们在激烈的竞争中，将遭遇麻烦事，成为“困难户”。这“八种人”是： 1、知识陈旧的人； 2、技能单一的人； 3、情商低下的人； 4、心理脆弱的人； 5、目光短浅的人； 6、反应迟钝的人； 7、单打独斗的人；8、不善学习的人。这说明了未来人才的需求：人类进入知识