人教第九册《鲸》教学设计，五年级语文教案，教案库——资料库.docVIP

人教第九册《鲸》教学设计，五年级语文教案，教案库——资料库 一、教学要求 1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。 2.在理解课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。 3.学会本课生字新词。 4.朗读课文。 二、教学重点 理解课文内容，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。 三、教具准备 1.生字生词卡片。 2.绘有鲸呼气时喷水的挂图一张。 四、教学时间 两课时。 第一课时 一、启发谈话，板书课题。 1.同学们听说过或见过鲸吗？谁能简单说说你对鲸的了解？ 2.今天我们要学习的新课文，讲的就是有关鲸的知识。板书：鲸 二、检查预习。 1.指名依次按自然段读课文。 2.用生字生词卡片检查是否读准了生字的音。 3.“预习”要求把讲鲸由于环境变化而逐渐发生变化的句子画下来，你画的是哪个句子？ 三、默读课文。思考并讨论： 1.课文从哪几个方面介绍了有关鲸的知识？ (鲸是很大的动物；鲸是哺乳动物，鲸的进化过程；鲸的种类；鲸的生活习性。) 2.课文可以分几段？(四段)应该怎样分段