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自杀预防策略 德兰修女获和平奖时 讲了这样几句话： 1、 饥饿并不单指没有食物， ——而是指爱心的渴求； 2、 赤身、寒冷并不单指没有衣服， ——而是指人的尊严受到剥夺 3、 无家可归并不单指要一栖身之所， ——而是指受到排斥和遗弃。 一、自杀预防概说 自杀率是一个国家人群心理卫生状况的重要参照指数。据世界卫生组织统计，全球每40秒就有一个人自杀，12 / 10万就是高自杀率的国家，而中国目前的自杀率是 23 / 10万。在中国，据推算每年约有 ２８．７ 万人自杀死亡 、至少有２００万人自杀未遂。自杀死亡占全部死亡人数的３．６％，是第５位最重要的死亡原因。 在１５至３４岁人群中，自杀是第一位死因，占相应人群死亡总数的１９％。 自杀成为青少年（包括大学生）第一死亡因素，这是一个值得我们高度重视的问题。 自杀相关统计各国主要死亡原因死亡率的比较 为何关注自杀问题？ 二、自杀概念及分类 自杀概念： 自杀是指任何旨在结束自己生命的有计划的行动。 —王登峰 “在意识清醒的情况下，个体故意损害甚至毁灭自己生命的主动的或被动的行为。” —肖水源 自杀分类： 按动机分类： 利他型自杀 失意型自杀 自负型自杀 按性质分类： 仿自杀 决意自杀 按自杀结果分类： 企图自杀 未遂自杀 成功的自杀 按发展过程分类： 冲动型自杀 理智型自杀 自杀与仿自杀的区别：  项目 自杀 仿自杀 情绪性自杀和理智性自杀 自杀者的心理状态 1、矛盾心态 2、偏差认知 3、冲动行为 4、关系失调 5、死亡概念模糊 三、自杀原因分析 （一） 客观原因： 人际关系紧张、 社会竞争激烈 预测的天灾人祸、家庭纠纷 成长环境不良、 压力过重 社会环境原因： 经济变动、环境改变 季节 、 宗教 自杀原因分析（二） 精神病理学原因： 抑郁症 精神分裂症 个人心理的原因： 性格扭曲 人际关系扭曲 　青少年自杀原因与特点 1、? 长期的影响由于这些因素的潜移默化的作用，使得个体形成了不恰当的应激方式，在面对突发性事件时，采用过激的方式来应对。 （1）?????? 家庭环境 ――家长有自杀倾向。 ――家庭暴力。 ――家庭关系不和。 （2）?????? 所属群体的影响 有一种集体性的自杀，也叫扩大性自杀。在别人的感染影响下，才产生了从众的自杀行为。 （3）?????? 各种媒体的不当引导 各种媒体对自杀的不当态度，也可能误导青少年，在他们的心中留下一种错误的观点，认为自杀或许是一个解决问题、获得解脱、令冤枉自己委屈自己的人感到自责和后悔的途径。 青年的心理矛盾与自杀（一） 发展心理学家认为，随着青春期的到来，青少年生理上出现了急剧变化，同时也会带来心理上的巨大影响。他们的心理活动往往处于矛盾状态，其心理水平呈现半成熟、半幼稚。这种成人感与幼稚性的并存，使得他们身上同时体现着反抗性与依赖性、闭锁性与开放性、勇敢与怯懦、高傲和自卑。处于青春期的青少年身心发展失去了平衡，感受着许多心理冲突和压力，处于各种心理矛盾的包围中，如果这些矛盾不能得以顺利解决，就可能在情绪情感、性格特征及日常行为等方面出现种种问题，导致心理崩溃，甚至出现较严重的心理及行为偏差。 青年的心理矛盾与自杀（一） 与心理发展的矛盾性特点相呼应，他们的思维品质中也显示出了明显的矛盾性。在他们　的思维中再度出现了自我中心。“自我中心”是皮亚杰用来描述一种独特的思维方式的术语，指主体在思考问题或进行判断时受自己需要和情感强烈影响的倾向。青春期的少年不能明确区分他们自己关心焦点与他人关心焦点的不同所在。他