神奇的货币上课用精要.ppt

判断商品的方法 1.定义法：一是劳动产品、二是用于交换，两者缺一不可 2.属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性 3.领域法：商品只有在流通领域中存在，进入消费领域就成了消费品。 为什么金银可以固定充当一般等价物？（金银的优点） 贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 (1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。并不是一来到世界就成为货币的。 (2)货币天然是金银，金银天生就具备了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点 流通手段：货币的一个职能 商品流通：商品交换的一个过程 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有者？ 2、如果你是商品的生产者，你怎么办？ 支付手段：赊账买卖、取得商品和给付货币有时间差如先给货后付款，先付款后给货 框架 A、一件衣服标价100元 B、小王用5元钱买一支钢笔 C、老李家藏有祖传的两块金砖 D、世界银行向发展中国家贷款 F、企业财务人员向工人发放工资 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） 小冯一家是低收入家庭，近日采用银行按揭贷款方式购买售价为26万元的经济适用房，首付现金6万元，然后在20年内付清银行贷款20万元及利息3万元。这里的26万元、6万元、3万元体现的货币职能分别是(　　) A．价值尺度、流通手段、支付手段 B．价值尺度、支付手段、流通手段 C．流通手段、支付手段、价值尺度 D．流通手段、支付手段、贮藏手段 A 揭开货币的神秘面纱 商 品 1.含义 2.基本属性 货 币 1.产生过程 2.含义、本质 3.职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 判断下列观点是否正确并说明为什么: A、商品是使用价值和价值的统一体，因此使用价值和价值属 于同一所有者所有 （ ） B、有用的就是商品，劳动产品就是商品 。 （ ） 考考你： 错误 错误 C、有使用价值的东西不一定是商品，有价值的东西 一定是商品。（ ） 正确 D、只有用货币购买的物品才是商品。( ) 错误 2、废品收购站收购的各种废塑料制品A．有使用价值，没有价值 B．有价值，没有使用价值C．既没有使用价值，也没有价值 D是使用价值和价值的统一体 3．从大米的滋味中是吃不出它是什么社会制度下生产出来的。这句话说明A．商品中凝结的一般人类劳动在本质上是没有区别的B．商品的价值是商品的社会属性C．商品的使用价值是商品的自然属性，不反映社会关系D．商品的使用价值是价值的物质承担者 D A 4．下列说法中没有同时表达出商品的两个基本属性的是（ ） A.经久耐用 B.货真价实 C.物美价廉　 D.优质优价 第一课 神奇的货币 第一单元 生活与消费 一.商品 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。 成为商品必须同时具备两个条件 一是劳动产品 二是用于交换 想一想： 商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 前对后错。 商品、劳动产品、物品三者之间的关系： 物品 劳动产品 商品 中秋节快到了，小李同学在百货大楼买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？ 小李在商店买的时候是商品，买来以后作为礼物送给爷爷的时候就不是商品了。 思考 2.商品的基本属性：（又叫商品的二因素） （1）使用价值 ①含义：商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。如我们通常所说的商品的质量、用途等。 ②使用价值是商品的自然属性，反映人与自然的关系，是一切有用物品的共性。 使用价值 价值 (2)价值 ①含义： ②注意理解“无差别的人类劳动”，即人的体力和脑力的耗费。 凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。 只有商品才有价值、价值是商品的特有属性 想一想：妈妈亲手为你织的毛衣有没有价值？ 有人说，凡是劳动产品都有价值对不对？ 不