《十七讲亲子沟通的艺术1》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 亲子沟通的艺术 何胜昔 中国科学院心理研究所博士 北京大学生命科学院博士后 一个孩子的自我评价 亲子沟通中存在的问题 对事件的评价视角不同 对孩子的行为容忍度不够 对孩子的期望值很高 教育者的姿态 爱心的奉献——牺牲者的姿态 亲子沟通的意义 有利于孩子语言的发展 有利于人际关系的形成 提供了孩子身心发展所必需的信息资源 有利于维持良好的亲子关系 妈妈的诡计 欣赏孩子 在生活细节中流露出你的溢美之词 2.正向关注孩子 在生活细节中体察孩子的点滴进步 3.做个自在快乐的妈妈 真实地表达自我，撒娇发火示弱都可以 父母是人不是神 所有的父母都是凡人，都会在不同的时候对他们的孩子产生两种不同的感情—接受和不接受 他们无需假装无条件地接受，甚至自始至终地接受，他们也不应在感到不接受时假装接受。 不接受的状态 亲子问题的产生大多数源于“不接受”状态时，父母的处理方式。 包括评价、判断、批评、说教、教化、警告和命令 接受性语言 接受性语言能够使孩子敞开心扉，可以使孩子自由地与父母分享他们的情感与问题。 如：安慰、认同、赞扬、欣赏、解释、分析、建议、给出解决方案或意见等 积极倾听 是帮助另一个人解决归属于他的问题的一种非常有效的方法，并从始至终允许他去寻找自己的解决方法 积极倾听为孩子释放情绪和定义问题，通常，孩子会继续下去，最终找到