高三生物第一轮必修二专题复习课件.pptVIP

高三生物第一轮必修二专题复习课件.ppt

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答案: 缺失 重复 易位 倒位 基因  排列 议一议:如何确认生物发生了染色体变异? 答案:染色体变异中的结构变异和数目变异都属于细胞的 水平上的变化,在光学显微镜下能够看到,因此通过观察该生物具有分裂增生能力的组织中有丝分裂中期细胞的中染色体的变化,结合相应症状就能确认。 答案: 形态 功能 非同源染色体  受精卵  两 想一想:含有1个染色体组的个体一定是单倍体吗?单倍体一定含有一个染色体组吗? 答案: ①一定,②不一定,如小麦的单倍体含有三个染色体组。 答案: 受精卵  三个或三个以上  都比较大  含量增加 秋水仙素  萌发  纺锤体  加倍 答案: 不育  缩短  纯合子 想一想:低温诱导植物染色体数目的变化和秋水仙素的作用原理是否相同? 答案:相同,都是抑制细胞的分裂时纺锤体的形成,使细胞的染色体数目加倍。 答案: 分生组织  纺锤体 单倍体育种及其育种程序(浙江科技版) (1)单倍体育种:是利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法。 (2)花药离体培养是产生单倍体植株的简便而有效的方法,其育种程序包括: ①用常规方法获得杂种F1。 ②将F1的花药放在人工培养基上进行离体培养,花粉细胞的经过多次分裂形成愈伤组织,诱导愈伤组织分化成幼苗。 ③用秋水仙素处理单倍体幼苗、染色体加倍后即成为可育的纯合植株。 单倍体育种有什么优点? 【提示】 单倍体育种的优点有: 第一,明显缩短育种年限。运用常规的育种方法,要育成一个稳定的纯合品种,至少需要5年,利用单倍体育种则可缩短为2年。 第二,能排除显隐性干扰,提高效率,当亲本杂筛选后,利用F1的花药直接诱导单倍体加倍产生纯合子,它的基因型和表现型一致,可直接通过表现型来判断基因型,其效率高于常规育种。 1.染色体结构变异类型及图解 2.遗传效应 染色体结构 基因的数目或 性状的变异 (基因载体)   排列顺序改变 易位与筛选叉互换的区别 易位发生在非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。 筛选叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。 3.染色体数目变异类型 (1)细胞的内的个别染色体增加或减少。 (2)细胞的内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 4.染色体组数的判定 (1)根据染色体形态判断:细胞的内形态、大小相同的染色体有几条,则该细胞的中就含有几个染色体组。如图:每种形态的染色体有3条,则该细胞的中含有3个染色体组。 (2)根据基因型判断:在细胞的或生物体的基因型中,控制同一性状的相同基因或等位基因出现几次,该细胞的或生物体中就含有几个染色体组。例如:基因型为AaaaBBbb的细胞的或生物体,含有4个染色体组。也可以记作:同一个字母不分大小写重复出现几次,就是几倍体生物。 (3)根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组。 染色体组数= 如图:共有8条染色体,染色体形态数(形态大小不相同)为2,所以染色体组数为8÷2=4(个)。 ①一个染色体组内的各条染色体在形态、结构、功能上都各不相同,它们是一组非同源染色体。 ②不同生物的一个染色体组中所含的染色体数目不一定相同,但同种生物的一个染色体组所含的染色体数目一定相同。 1.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如下图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是(  ) 解析:A染色体丢失了基因,B染色体增加了一个基因,C染色体基因p、q之间位置颠倒了180°。 答案:D 2.如图所示细胞的代表四个物种的不同时期细胞的,其中含有染色体组数最多的是(  ) 解析:本题考查染色体组的概念。在染色体组内不存在同源染色体,A选项同源染色体3条应含有3个染色体组;B选项6条染色体也应含有3个染色体组;D选项同源染色体4条(同源染色体最多)应含有4个染色体组;C选项无同源染色体,应为1个染色体组。 答案:D 1.二倍体、多倍体、单倍体的比较 判断某个体是否为单倍体的依据为个体发育的起点,而不是其体细胞中所含的染色体组的数目。 2.单倍体育种与多倍体育种比较 3.下列基因型的生物中最可能是单倍体的是(  )                   A.Bbb B.Aaa C.ABCD D.AaBb 解析:A、B中相同基因和等位基因共有3个,所以可能是三倍体,也可能是单倍体;D同样可能是二倍体,也可能是单倍体;C中相同基因和等位基因只有1个,说明染色体组数为1,所以最可能是单倍体。 答案:C 4.(2010·郑州模拟)下列几种育种方法中,只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是(

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