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《》课程标准 子项目名称 教学模式 学时 1.汽车车身结构及附件拆装 1.1轿车车身结构认识 一体化教学 6 1.2 汽车保险杠拆装与调整 一体化教学 2.车身板件的焊接与切割 2.1 二氧化碳气体保护焊 一体化教学 14 2.2 电阻点焊 一体化教学 3.车身轻微损伤的修理 3.1车身板件的修复 现场教学 14 4.车身严重损伤的修理 4.1车身尺寸的测量 现场教学 6 5.车身涂装修复 5.1喷枪的操作方法 现场教学 24 5.2施涂原子灰 现场教学 5.3施涂中途 现场教学 总学时 64
二、项目内容及实施
包括项目及子项目名称、学时、学习目标、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。
（一）项目一：汽车车身结构及附件拆装
1.教学目标
（1）知识目标：了解车身基本知识，掌握车身具体结构，解汽车保险杠的拆装与调整方法
（2）技能目标：能识别常用工具和设备，且掌握其正确选用，能够进行汽车保险杠的拆装与调整
2.教学重点
（1）轿车车身结构认知
（2）能够进行汽车保险杠的拆装与调整
子项目1.1：轿车车身结构认知
项目名称：汽车车身结构及附件拆装 总课时：6 子项目1：轿车车身结构认知 课 时：2 学习目标（知识与技能目标） 教学模式和方法 知识目标：
1.了解车身基本知识
2.掌握车身具体结构；
3.识别车身结构类型。
技能目标：
1.掌握车身具体结构；
2.识别车身结构类型。
1、教师在实训车间教学车辆上用法示范教学法讲解汽车车身的构造，认识轿车车身结构。
2、学生查阅资料，进行讨论学习。 基础知识 实践技能 1.车身基本知识
2.车身具体结构；
3.车身结构类型。
通过对基础知识的学习，学生了解车身基本知识、掌握车身具体结构；了解了车身结构类型。
教学准备 教学设备 学生基础要求 教师能力要求 考核与评价 教案
多媒体
实车两辆 1.一辆承载式车身轿车
2.一辆非承载式车身轿车
1.了解车身基本知识
2.掌握车身具体结构；
3.识别车身结构类型。
熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构、各部件的名称 1.评价内容：方案设计能力评价；基本知识技能水平评价；任务完成情况评价；团队合作能力评价；工作态度评价
2.评价方式：自评；教师评价
子项目1.2：汽车保险杠拆装与调整
项目名称：汽车车身结构及附件拆装 总课时：6 子项目2：汽车保险杠拆装与调整 课 时：4 学习目标（知识与技能目标） 教学模式和方法 知识目标：
1.了解汽车保险杠的作用
2.掌握汽车保险杠的类型；
3.掌握汽车保险杠的拆装方法。
技能目标：
1.掌握汽车保险杠的拆装方法
1、教师在实训车间教学车辆上演示汽车保险杠的拆装流程以及在掌握汽车保险杠的拆装过程中所注意的事项
2、学生查阅资料，进行讨论学习。
3、学生分组实际动手进行掌握汽车保险杠的拆装。 基础知识 实践技能 1.汽车保险杠的作用
2.汽车保险杠的类型；
3.汽车保险杠的拆装方法。
通过对基础知识的学习，学生了解车身基本知识、掌握车身具体结构；了解了车身结构类型。
教学准备 教学设备 学生基础要求 教师能力要求 考核与评价 1.教案
2.多媒体
3.实车数辆 桑塔难2000轿车数辆
车身拆装工具数套
1.了解汽车保险杠的作用
2.掌握汽车保险杠的类型；
3.掌握汽车保险杠的拆装方法。
熟练掌握汽车构造与原理，汽车车身总成结构。
会熟练进行汽车保险杠的拆装 1.评价内容：方案设计能力评价；基本知识技能水平评价；任务完成情况评价；团队合作能力评价；工作态度评价
2.评价方式：自评；教师评价
3.查看各组的汽车保险杠的拆装情况。
（二）项目二：车身板件的焊接与切割
1.教学目标
（1）知识目标：掌握气体保护焊的工作原理，了解气体保护焊机的使用方法，了解电阻点焊的工作原理，了解电阻点焊的焊机操作方法。
（2）技能目标：熟练掌握CO2气体保护焊的基本操作技能；会应用CO2气体保护焊进行平焊、竖焊、对接焊、搭接焊和塞焊。熟练掌握电阻点焊的基本操作技能。
2.教学重点
熟练掌握CO2气体保护焊的基本操作技能；
（2）熟练掌握电阻点焊的基本操作技能
子项目2.1：二氧化碳气体保护焊
项目名称：车身板件的焊接与切割 总课时：14 子项目1：二氧化碳气体保护焊 课 时：10 学习目标（知识与技能目标） 教学模式和方法 知识目标：
1.掌握气体保护焊的工作原理
2了解气体保护焊机的使用方法；
技能目标：
1.熟练掌握CO2气体保护焊的基本操作技能；
2.会应用CO2气体保护焊进行平焊、竖焊、对接焊、搭接焊和塞焊 1、教师利用多媒体讲解
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