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谈当前幼儿教师创新素质缺失的原因 摘要：幼儿创新教育急需创新型的幼儿教师。然而大量文献和国内的有关调查结果均显示，我国大多数幼儿教师的创新素质令人堪忧。要解决这些问题，就不能忽略更不能回避造成幼儿教师创新素质缺失的。包括教育行政部门的管理和支持不够、幼师培养模式的落后、园长创新素质的缺失及教师自身的努力不足等外部和内部的原因。 关键词：幼儿教师创新素质　缺失　原因探析 　　今天，在国家和教育工作者的大力推动下，幼儿创新教育已逐渐成为幼教界研究与实践的热点。然而从调查和分析可以看出，当前幼儿教师创新素质的缺乏，严重阻碍了幼儿创新教育的开展。我们必须适应现代社会发展对人才所提出的要求。发掘和培养大量优秀的创新型幼儿教师，以促进我国幼儿教育质量的进一步提高。目前，有关教师创新素质的培养方法研究及文章比较多，但是基本上都没有对造成教师创新素质缺失的深层原因进行探究，而这是我们迫切且必须解决的问题。因为只有在知道成因的前提下去研究对策，才能做到有的放矢。根据本人对幼儿园园长和教师的访谈及对近几年有关研究资料的搜集、分析。我认为幼儿教师创新素质的缺失有外部原因和内部原因两个方面： 　　一、外部原因 　　1．幼教行政管理体制不适应幼儿创新教育 　　我国的教育制度长期以来受前苏联及计划经济体制的影响较大。政府对教育的统管包严重阻碍和束缚了