谈英语课堂活动的设计.docVIP

谈英语课堂活动的设计 摘要： 在英语教学实际中，课堂活动是一种重要的教学手段，如何科学、高效地利用课堂活动，提高英语教学的有效性，是是否完成基础教育阶段英语课程任务的关键。根据英语学科的特点，英语教学需要采取活动课的教学模式，需要教师营造一定的语言环境，充分利用各种教学资源来开展教学活动。课堂活动是学生获取知识、锻炼乃至提高能力和养成一定思想观念的重要渠道之一。因此要充分重视英语课堂活动的有效性、重要性。 关键词：英语课堂活动、设计 一、英语课堂活动设计的必要性 学生实际情况的要求。 基础教育阶段学生的特点是爱说爱动，自我约束、自我控制力较差。因此，教师课堂活动的首要任务就是要利用学生的这些特点，精心设计教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性和主动性。 教师的课堂活动设计只有符合学生的实际情况，才能充分调动学生学习的积极性，才能保证课堂活动的顺利进行，才能有利于教学质量的提高。 英语课程标准的基本理念。 英语课程标准的基本理念之一，就是采用活动途径，倡导体验参与，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等形式，实现任务目标。这给教师在课堂教学中开展课堂活动提供了有力的依据。教师在设计课堂活动时，要以学生获得语言知识和语言技能为前提，要让学生在活动课堂上成为主体，部分教学活动要由