第三课第二节树立正确的消费观分析.ppt

3．现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于： ( ) A．从众心理 B．求异心理 C．求实心理 D．攀比心理 D 二、做理智的消费者 中国男篮国家队即将在义乌打一场表演赛，这对喜欢姚明的小A来说是个不容错过的机会，能看偶像打球是他的最大梦想。但是要想现场看球必须要支付800多块钱 的门票。在父母无法满足他的愿望的情况下，小A想起了父母贷款买房的事，他也准备“花明天的钱，圆今天的梦”，向别人借了1000块去买票．．．．．． 情境5： 你怎样看待小A父母的“贷款买房”和小A的“贷款买票”？ 1、量入为出，适度消费 在经济承受能力范围内进行消费 （当前的收入+未来的收入） 情境6： 小A带着借来的钱去买票，不过很可惜，票已经售完。满腔怒气的他在街上乱转，碰到一个人向他推销饮料，买五赠一。虽然他不是很渴，但是他正没处发泄脾气，于是不管三七二十一，买了好5瓶来满足自己的消费欲望。可是他又不是很渴，只喝了一瓶就喝不动了。拿走又不方便，于是他全倒在了河里。 你有过像小A一样因一时冲动而进行消费的经历吗？从中你得到什么启示？ 2、避免盲从，理性消费。 避免 盲目跟风 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费 3、保护环境，绿色消费 （1）主旨：节约资源和保护环境 （2）核心：可持续发展 在生活中，我们怎么样做到绿色消费？ 情境7： 小A因为追星而乱花钱的行为让妈妈感到担心，妈妈教育他应该学会勤俭节约，艰苦奋斗。小A却对妈妈说：“您不知道，‘十一’黄金周国家给人们放长假就是要鼓励人们把钱从银行里取出来进行消费。勤俭节约，艰苦奋斗已经过时了！” 你认为小A的说法对吗？勤俭节约与我们提倡的适度消费是否矛盾？ 勤俭节约，艰苦奋斗的精神是不是过时了？ （1）我国的国情：发展中的人口大国。 （2）勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。 （3）实践表明：勤俭节约、艰苦奋斗有助于民族自立自强；有助于个人成就事业。 4、勤俭节约，艰苦奋斗 1、越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”。“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的快乐，而且使过去的“买-用-扔”单线型消费变为现在的“租-用-还”循环型消费。这里的“租生活”（ ） ①提高了商品的价值②是钱货两清的消费 ③体现消费者求实消费心理④符合绿色消费原则 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 2、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是（ ） A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展 B、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 C、要改变落后的消费习惯 D、量入为出，合理消费 3、近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW=P/N（P为衣物单价，N为着装次数），常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，依据CPW概念，建议购买的是（ ） ①会连穿几季的普通衣物 ②婚纱等用于特定场合的衣物 ③不常穿的名贵时髦服装 ④耐用常穿价格中等的牛仔裤 A、 ①② B、 ③④ C、 ①④ D、 ②③ 课堂小结 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 思想政治课 树立正确的消费观 必修一第一单元第三课第二框 1、识记： 四种主要的消费心理。 2、理解： 如何评价各种消费心理；如何践行正确的消费原则。 3、运用： 运用所学知识分析身边的消费现象，并能根据自己的实际,制定科学的消费计划。 小A是一位高中学生，因为身边的同学都喜欢看篮球,为了不落伍他也成了姚明的篮球迷。他看姚明的比赛，看关于篮球的杂志，买关于姚明的商品，做其他同学都在做同样的事情，成绩也在渐渐下降．．．．．． 情境1： 小A的消费行为受到什么因素的影响？ 这种心理有什么特点？你认为应该怎样看待这种心理？ 表现 特点 态度 从众心理引发的消费 仿效性 重复性 盲目性 具体问题具体分 析、盲目从众不 可取 消费心理面面观 （一） 情境2： 小A对姚明的迷恋越来越深，衣着从头到脚都是模仿NBA球星的打扮，觉得有些球星非常的有个性