大学生的消费观祥解.ppt

的潜在危害性是非常大的，其偏向的消费价值观会影响一个人的终身，如在今后人生道路上把握不住，很可能偏离人生的航向甚至走向反面。 那么，怎样引导大学生树立正确的消费观呢？ “大学生签名承诺理性消费” 大学生非理性消费 学校教育 大学生教育 家庭教育 社会教育 措施 社会教育： 1、积极发挥大众传媒的宣传作用。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。 2、充分利用网络文化进行教育引导 。利用网络的便利条件，开辟网上德育教育新途径和新渠道，是加强和改善高校思想政治工作的重要课题。 学校教育： 高校应加强大学生思想教育，让大学生懂得适度消费、浪费可耻的道理。 高校应尝试开设相关课程，教会大学生如何理财，培养其合理消费的意识。 整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。 家庭教育： 家长注重培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。 家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。 大学生自我教育： 作为大学生自己，要以“量入为出，适度消费”、“避免盲从，理性消费” 、“保护环境，绿色消费” 、“勤俭节约，艰苦奋斗” 为原则，冷静消费。 你的消费观是怎样的呢？ 讨 论： 谢 谢！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 还有各种各样的等级证书： 现象一：“别人有的我也一定要有” 现象二：“节衣缩食只为“面子工程” 现象三：“崇拜偶像买上千元球鞋 ” 现象四：“不再流行的衣服鞋子通通扔掉” 现象五：“为买名牌化妆品而不惜偷钱” 广州 高校消费的 五大怪现象 这些潇洒消费的学生有着他们的道理：现在的学生不能死读书、读死书，一毕业就面临就业，如果不早点同社会接触，融入社会，了解社会，将来肯定扛不住。 “一月五百贫困户， 千儿八百刚够用. 两三千元是扮酷， 四千五千真大户！” 校园学生的真实写照 讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。月消费支出中大部分大学生都还是用于吃饭。在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使大学生每月可支配的钱是固定的，由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。 之 一： 消费现状及问题 理性消费占主体： 在一次回收225份关于大学生消费的调查问卷中： “买东西时，你比较看重哪方面?” “你每月的生活费主要用于哪些方面？” 之二： “你有名牌自行车，我就要有摩托车；你有BP机，我就要有大哥大；吃喝玩乐则要高档够品位” 攀比消费是当前大学生 消费的一个重要特点。 从众消费和盲目消费。受集体影响大学生在消费过程中很容易产生从众行为， 消费就像传染病，会影响周边的群体。在学校，室友之间、班级同学之间这种成群结伴的购物现象很常见，而对于追求名牌就更是司空见惯了。一到周末，步行街的各大商场、名店都不乏学生的身影，甚至大部分是学生群体。 之 三： 大学生热衷信用卡消费 之 四： 大学生信用卡消费：大学生沦为卡奴 首都大学生生活观念和消费行为调查问卷 ，回收5万份。 年级比例 大一