上海教育版六上1.1整数和整除的意义ppt课件1.pptVIP

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  • 2016-11-03 发布于湖北
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上海教育版六上1.1整数和整除的意义ppt课件1.ppt

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1.1 整数和整除的意义 尝试:把下列各数填在适当的圈内: 12、 -6、 0、1.23、 、 -2005、 -19.6、9 零和正整数统称自然数. 正整数、零、负整数统称整数. 例题: 判断下列哪一个算式的被除数能被除数整除? * 正整数 负整数 整数 12 9 -6 -2005 12 9 -6 -2005 0 问题一:是否有最小的自然数? 是否有最大的自然数? 问题二: 是否有最小的正整数? 是否有最大的负整数? 计算:24÷2= 17÷10= 6÷5= 整数a除以整数b,如果除得的商是整数而余数为零,则称a能被b整除;或者说b能整除a. 整除的定义: 除尽的定义:数A除以数B,商不为无限小数且没有余数,我们就说数A能被数B除尽。 10÷3 48÷8 6÷4 2.6÷1.3 整除的条件: ① 被除数、除数都是整数; ② 被除数除以除数的商是整数而且余数为零。 × √ × × 小结: 1、整数的概念; 2、自然数的概念; 3、整除的概念; 4、整除的条件; 一展身手: 有15位同学参加学校组织的夏令营活动,老师准备把他们平均分成若干个小组,有几种分法?有可能将他们平均分成4个小组

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