讲新课第一课经济生活概述.pptVIP

经 济 生 活 第一课神奇的货币 一、商品及其基本属性 (二）通货膨胀和通货紧缩 1、通货膨胀和通货紧缩的含义、实质及表现 (1)通货膨胀 A、含义：是指经济运行中出现的全面、持 续 的物价上涨的现象。 B、实质：是社会总需求大于社会总供给 。 C、表现：纸币贬值、物价上涨、购买力下降。 (2)通货紧缩A、含义： 是指经济运行中出现物价总水平在较长 的时间内持续下降的经济现象。 B、实质：是社会总需求小于社会总供给 。 C、表现：有效需求不足，物价持续下降，购买力 持续提高。 3、通货膨胀和通货紧缩的危害 2、通货膨胀和通货紧缩产生的原因 (1)通货膨胀：纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量； （主要原因） 经济结构（产业、产品）不合理、生产资料 （原材料、能源）价格大幅调整，需求膨胀。 (2)通货紧缩：主要是由实际流通中的货币量不足引起的； 货币供应增长乏力；金融危机，国际需求增长 乏力与国内需求不足。 （2）通货紧缩 其出现直接引起纸币贬值，如果实际收入没有增加，生活水平下降、购买力弱，经济发展水平倒退。 （1）通货膨胀 短期内利于生活、经济水平的恢复与提高;长期内不利于生活、经济水平的持续快速健康发展与提高。 两者共同的原因：社会总需求与社会总供给不平衡造成的 （1）抑制通货膨胀的方法 采用适度从紧的货币和财政政策，控制纸币发行量和信贷规模 控制固定资产投资规模 增加有效供给，发展工农业生产 （2）抑制通货紧缩的方法 综合运用投资 消费 出口等拉动经济增长 加大财政支出，扩大内需 采取积极的财政政策和稳健的货币政策 4、解决通货膨胀和通货紧缩的措施 1、某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 A、1. 8万亿元??? B、2万亿元?????? C、2. 2万亿元 ?? D、2. 4万亿元 C 2、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ） A、 8000 0.5 纸币贬值 B、 4000 0.5 购买力降低 C、 8000 2 通货膨胀 D、 4000 2 购买力提高 A 3、下列关于纸币说法，正确的是（ ） A、纸币的本质是一般等价物 B、纸币的实际购买力是由国家决定的 C、纸币本身有价值 D、纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的 D 一、 商品 交换 经济 收支 经济 结算 现金结算 转帐结算 纸币 信用工具 信用卡 支 票 1.信用卡: ①定义: ②功能: ③优点 (作用): 具有消费/转帐结算/存取现金/信用贷款等功能的电子支付卡; 存款/取款/贷款/消费/结算/查询等功能; 有利于减少现金的使用; 有利于简化收款手续; 有利于方便购物消费; 有利于增强消费安全。 2.支票: ①定义: ②类型: 出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付相应金额给受款人/持票人的票据/活期存款的支付凭证; 现金支票、转帐支票。(另外还有“个人支票”) 银行等见票时无条件 地支付现金给持票人 银行等见票时无条件将相 应金额转入收款方的账户 第一课 神奇的货币 信用工具和外汇 讨论：若你去国外，你如何才能购买到你所需要的商品? 1.外汇: 用外币表示的用于国际间结算的支付手段; 2.汇率: ①定义: ②类型 ③变动 又称汇价,是两种货币之间的兑换比率; 外币汇率(简称为“汇率”); 本币汇率。 1＄=7.5478￥ 1￥=1/7.5478＄ 外币汇率 本币汇率 升高 降低 升