第4章工业产品色彩设计祥解.ppt

* ③水粉颜料调配时，宜一次调配出足够量的颜料，宁剩勿缺，因前后调配出来的颜色很难完全一致。 ④在效果图中当要求平直图线时，可将颜料灌入鸭嘴笔中，然后靠尺画出。 ⑤水粉颜料调配时，水分要适量。如水分太多，纸易泡胀，出现凹陷或凸起，干后色不均；水分太少，笔涂不动，故水量以笔能涂得动为宜。 ⑥几种颜料相配时，一定要调匀后再上色，运笔时要按一定方向，才能使着色均匀。⑦笔头要清洁，尤其由一色换另一色时，必须将笔头彻底洗净，尤其是毛笔的根部。 * 4.6.2 效果图着色时应注意的问题 一幅成功的效果图应使所表达的产品真实反映它的色、质感效果。色彩要清新、醒目、突出重点。 ①必须处理好产品的色调。色调处理适宜，能给人协调舒适的感觉，能使画面生动明快，否则易出现杂乱、灰暗、浑浊的感觉。产品的色彩因光射的情况不同和受环境色的影响，产品的固有色将起很大变化。 ②在着色时，对画面上的各个部分，不能平均对待，应分清主次，对重点部分要仔细刻画，予以突出，这样才能使画面有重点，有虚实感，才能吸引人们对重点部分和产品的注目。 ③效果图中背景色的处理对突出主题、丰富画面起着很重要的作用。 * 4.6.3 几种常用色调的调配初学者在使用色彩时，通常不知如何调配所需色彩，特介绍以下几种常用色彩的调配供参考： 驼色：红 4% +黑 6% +赭石 10% +白 80%棕黄：土黄 10% +淡黄 20% +赭石 70% +少量黑乳黄：土黄 10% +淡黄 8% +白 80% +赭石 2%土绿：土黄 10% +蓝 5% +白 85%奶油色：白 80% +土黄 20% 或白 80% +中黄 20%奶白色：白 90% +柠檬黄 10% +少量红咖啡色：赭石 80% +黑 20%银灰色：白 80% +深蓝（或群青）15% +赭石 5% 或白 80% +深蓝 15% +黑 5% 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 4.3.2 色彩的调和 色彩调和是指具有某种秩序的色彩组合。色彩调和的目的是解决诸多色彩之间的内在联系，调和是为了和谐和统一。调和与对比是事物的两个方面，有对比才谈得上调和。它们往往同时存在，但在产品的色彩设计中调和应是主要的，有了调和才能体现统一。 （1）类似调和 类似调和的实质是指色彩对比时，色彩的三要素中有一个或两个要素相同或类似，以达到和谐、统一、调和的目的。类似调和有明度调和、纯度调和、色相调和及混入同一色的调和。 （2）对比调和 对比调和以变化为主，它是通过色彩三要素的差异来实现的。为了使色彩对比不过于强烈，必须在变化中求统一。 * 对比强烈时的调和方法如下： ①两对比色相互按一定比例加入对方，以缩小两色的差别，达到调和。 ②同时加入白色或黑色，改变明度，降低纯度，削弱对比，增强同一性，达到调和效果。 ③同时加入灰色，降低明度和纯度，减小对比，使之调和。 ④两对比色同时加入另一色相，改变色相，增强共同因素，达到调和。另外在对比强烈的色彩之间加入若干渐变的层次，或把白、灰、黑及光泽色（金、银等）置于两对比色之间，起过渡作用，都能起到调和的效果。 * 不同的色彩，对人的生理和心理会产生不同的作用，这种作用是因人们长期的生活经验积累和对大自然周围环境等的联想，随着年龄、性别、文化程度、民族习惯及个人爱好的差异而形成的。但共同的社会条件和生活环境，也使色彩具有一般性的共同感情，当设计用色时，应根据一般人对色彩的感情效果去选择色彩。 4.4 色彩的感情与应用 * 4.4.1 色彩的感情 （1）色彩的冷暖感 色彩冷暖感的产生，主要是由于人们在观察各种色彩时，引起对客观事物和生活经验的联想。 * （2）色彩的轻重感 明度不同的色彩对人们的心理会产生不同的轻重感。色彩的轻重感与明度和纯度有关，一般明度高，感觉轻；明度低，感觉重。纯度高显暖色有重感，纯度低显冷色有轻感。 （3）色彩的远近感 在同一画面上或同一产品上，不同的色彩会使人们感到有的色在前，有的色在后，即有的有近感，有的有远感。一般暖色、明度高的有近感；而冷色、明度低的有远感。色彩的远近感与画面的底色和产品的主色调有关。在深底色上的远近感决定于色彩的明度和冷暖；在浅底色上的