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第三课正确认识自己第站角色与责任要点.ppt
你看到自己百天的照片、小学的照片和现在的照片,你有什么感受? ----在不同的阶段、环境 ----担当不同的角色 ----担任不同的责任 人生路上,每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地前行! 其中一人嫌十字架太沉重,把十字架砍掉一块! 砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了,然后毫不费力地就走到了队伍的最前面。 谁料,前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有路。后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制,只可惜啊,他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截,根本无法做成桥帮助他跨越沟壑! 人生的路上,我们每个人都背负着各种各样的责任在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们必须承担的其他责任和义务。但是,正是这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以,承担责任即使沉重,我们也没有卸掉责任的理由。 学会负责任------一个人成熟长大的标志之一. 什么是责任? 责任即义务。它包括两方面意思: 1.份内应做的事。 2.没有做好份内应做的事而应承担的过错。 加强理解 责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的。 我们在生活中都要担当哪些责任? 写下自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任 角色 责任 1.在家里,我是? 2.在学校,我是 3.在班级,我是 4.在长辈,亲朋好友里, 5.在社会上,我是 儿子,女儿 孝敬父母,关心父母,帮做家务……. 学生 遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务……. 科代表或其他…… 帮科任老师做事,收作业…. 孙子女,或外甥,等等 尊重,关心,爱护,帮助他们 公民 遵守社会公德,法律等……. 最近,小湖的作业错漏百出,班主任问她原因。她说,一向都是妈妈陪她做功课,帮她检查作业,可是这几个月,妈妈到外地进修去了。 这是对什么不负责的表现? 你打算怎么做? 父母因事要外出一段时间,要求李顺常去看望独自居住的奶奶,李顺不答应。他说:“我的课余时间有自己的活动安排,再说,你们也不该强迫我做我不愿意做的事。” 1这是对什么不负责的表现? 2你在对待家人方面怎么做的?老师、同学、朋友呢? 星期五下午举行班级足球赛,中锋小加来请假,因为他要坐叔叔的车去兜风,体育委员再三请求他别走,小加说:“课外活动不是自愿参加的吗?” 1这是对什么不负责的表现? 我们身边有没有类似情况?你打算怎么做? 周末,小组的同学经常一起去公园捡垃圾,王平从来不参加。他说:“干这种活是惯坏了那些没有功德心的人。应该让那些乱丢垃圾的人去捡。” 1这是对什么不负责的表现? 2我们应该怎样对待类似的事情? 作为中学生要承担的主要责任有哪些? 对自己负责——努力学习,塑造自我 对他人负责——关心爱护帮助他人 对集体负责——为集体增添荣誉和力量 对社会负责——以良好的行为创造美好社会 ——陶行知 责任心培养的“八方面目标” 一、对自我负责 自信、自理、自制、独立 二、对家庭负责 自知、体贴、懂事、勤快 三、对他人负责 包容、友爱、合作、诚信 四、对集体负责 参与、共享、关心、爱护 五、对社会负责 知书、达理、奉献、守法 六、对国家负责 了解、热爱、报效祖国 七、对人类负责 尊重风俗、互助互学 八、对自然负责 珍爱生命、保护环境 课外拓展 如何成为一名成熟的中学生? 1.正确认识自己角色的变化 2.自觉承担自己的责任,要考虑自己的行为后果 3.能分清在不同的时间、地点我们所扮演的角色,并承担我们的责任等 1.升入初中后,我们的角色发生了很大的变化。与之相适应,我们应该承担的责任也多起来。作为班集体的一员,我们的责任是( )。 A.尊敬父母、为父母分忧解难 B.积极参加社会实践,为社会奉献自己的力量 C.保护环境,珍惜资源 D.积极参加班集体活动,发挥自己的特长 “你最大的责任是把你这块材料铸造成器”(易卜生语)。这句话启示我们( )。 A.人生最大的任务是做好自己的事,对自己负责 B.提高自身素质,不仅是对自己负责,也是对社会负责 C.只要是对自己有利的事就不必在意别人说什么 D.人生最大的责任是让自己拥有强健的体魄 美国西点军校认为:“没有责任感的军官不是合格的军官,没有责任感的员工不是优秀的员工,没有责任感的公民不是好公民。”这说明( ) A.承担责任是成年人的事 B.人们充当的社会角色不同,但所承担的责任都是相同的 C.每个人都应承担起自己的责任,努力做一个负责任的人 D.责任只是社会精英们的专利,普通人可以没有责任感 材料一:一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞死一人后又
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