【精品文档】【创新设计】2013-2014高中生物 4-2-1～2生物多样性简介生物多样性的形成规范训练 中图版必修2.docVIP

第二章　进化与生物多样性 第一节　生物多样性简介 第二节　生物多样性的形成 (时间：30分钟　满分：50分)考查的知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生物多样性 1、3 4 9生物多样性的形成 2、5、6、7、8 10 一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列关于物种多样性的叙述，不正确的是(　　)。可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量是生物多样性最直观的表现一个物种种群越大，其遗传多样性越大一个物种种群增加不会影响其解析　物种多样性是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。一般说，一个物种的种群越大，它的遗传多样性就越大，但是，一些物种种群的增加，可能导致其他物种种群的衰退，从而使一个地区的物种多样性减少。答案　D下列有关环境与生物进化关系的说明，正确的是(　　)。环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累环境决定生物的进化环境是生物进化的根本原因环境的变化对生解析　达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是不定向的，而环境对变异的选择是定向的，并且总是选择与环境相适应的变异个体，从而决定生物进化的方向。答案　A在同一环境条件下生存的基本相同的两个物种，当环境条件发生变化时，一个物种绝灭了，另一个物种进化为一个新的物种，导致这种差异出现的最可能原因是(　　)。个体的大小 B．遗传的多样性迁移的能力 D．种群的大小解析　遗传的多样性可使同一物种形成很