初中地理——亚洲人文环境.pptVIP

钟老师地理课堂 课前检测 亚洲气候有何特征？ 亚洲气候复杂多样；季风性气候显著；大陆性气候分布广。 影响亚洲气候特点的因素有哪些？ 纬度位置、海陆位置、地形 季风气候的形成原因是？ 海陆热力差异（海洋和陆地吸热放热速度不同） 学习目标 通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲.理解亚洲由于人口过多所带来的资源和环境问题 通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化，初步掌握收集资料、分析并统计资料的能力 通过图表等资料，了解亚洲经济发展的巨大差异及其原因 比一比，看谁记得快：亚洲人口占世界人口的比重 据图说出亚洲人口集中分布在哪些分区？ 找一找：亚洲人口超过１亿的国家 人口增长对土地的压力 人口增长了，要求生产更多的粮食。为了满足人口最基本的粮食需求，亚洲的一些国家，一方面在山坡和干旱地带垦荒种粮，加重了水土流失和土地沙化；另一方面，在土地上连续耕种，使土地得不到休耕，土壤肥力逐渐下降。结果，粮食的产量下降。然而为了生存，人们又进一步垦殖，形成恶性循环。 人口增长带来的粮食、资源、环境问题 良性循环图 阅读教材，回答问题：亚洲三个人类文明发祥地各形成了什么文化？ 亚洲部分国家2003年人均GDP 2003年亚洲五国三类产业构成 亚洲经济发展特点及其原因 各国各地区差异很大 原因：历史原因（曾被殖民统治的国家落后）、自然原因（位置优越、资源丰富的地区发展快）。。。。。。 衡量一个国家经济发展水平的指标有： 人均国民生产总值（人均GDP） 三类产业构成 课外作业（综合实践） 收集亚洲各区域文化，分析其特色与自然环境和民族习俗的关系 看他们位于亚洲的哪些分区 在此说明亚洲是世界上人口增长最多的洲，进而引出人口问题 带领学生理解 引导学生分析 为什么这里会成为文明发祥地？读图观察他们的共性 鼠标单击小手指向处，可以连接到图片展示和于自然环境、民族习俗关系的分析 * * * * 我们生活的大洲——亚洲 人文 环境 人口 经济 文化 亚洲人口数是 ，人口自然增长率是 ． 每年世界各大洲中人口增加最多的是 洲。 排一排：1、按人口多少给各大洲排队 2、按人口自然增长率的高低给各大洲排队 读一读 A 要求增产粮食 B 开垦坡地和干旱地带 C 粮食产量下降 D 水土流失和沙化加重 E 恶性循环 F 土壤肥力下降 人口增长 土地得不 到休耕 A B D F C E 练一练 B 退耕还草、退耕还林 C 粮食单产提高 D 环境得到改善 E 良性循环 A B D C E A 粮食需求量减少 控制人 口增长 提高农 业科技 A 据图6.17，说出上述地区的文化特色，说明其与当地自然条件的关系 从图上获取信息 B C D F E 1、找出亚洲人均ＧＤＰ最多和最少的国家．看差距是多大，你知道为什么有这样的差距吗？ 2、中国人均GDP是多少，在亚洲各国间居什么地位？我们应该怎么办？ 想一想：三类产业的构成与经济发展水平有 什么关系？ 住帐篷，身着浅色宽大袍子 干热的沙漠气候 游牧生活 沙特阿拉伯的贝都因人 住木屋，穿皮毛，坐雪橇 亚寒带针叶林 冷湿的温带大陆性气候 东西伯利亚的雅库特人 中国境内的雅库特人 (鄂温克人 ) 厚墙小窗土墙，梯田 干热的气候 丘陵地区 也门的住房和梯田 捕鱼为生，船是交通工具 气候湿热 河湖众多 恒河三角洲的孟加拉人 气候湿热（热带雨林气候） 地形平坦 高脚屋 聚居生活 种水稻 日本的抗震建筑 位于环太平洋火山地震带 对照前一章图，看人均ＧＤＰ与产业构成之间有什么关系？ 单击右键放大，看亚洲人口分布特征，分析原因（从气候和地形上说明）季风气候的利联系起来说明气候的影响