生物必修杂交育种与诱变育种基因工程及其应用课件(高三复习)分析.ppt

第1、2节　杂交育种与诱变育种　 基因工程及其应用 判断下列说法是否正确： 1．人工诱变育种的优点可以提高突变率，加速育种工作的进程( ) 2．人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的( ) 3．基因工程育种中所用的工具酶有3种( ) 4．杂交育种一定需要时间长( ) 5．基因工程育种与杂交育种的原理相同( ) 一、杂交育种 1．概念：将两个或多个品种的优良性状集中在一起，进而获得新品种的方法。 2．原理： 。 3．方法：杂交。 4．目的：培育动植物优良品种。 5．特点：只能利用已有的基因重组，不能创造 ；育种过程 。 1.在杂交育种中，如果新品种是杂合子，如玉米、水稻应注意什么？如果新品种是纯合子，如小麦应该注意什么？ 提示：　在杂交育种中，如果新品种是杂合子，每年都要育种。如果新品种是纯合子，要通过多代自交淘汰杂合子，直到不出现性状分离为止。 二、诱变育种 1．概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生 ，从而获得优良变异类型的育种方法。 2．原理： 。 3．过程：选择生物→诱发基因突变→选择 →培育。 4．优点 (1)可以提高 ，在较短时间内获得更多的优良变异类型。 (2)大幅度地改良某些性状。 5．缺点：诱发产生的突变， 的个体往往不多，需处理大量材料。 诱变育种与杂交育种的最大的区别是诱变育种能创造出新基因。 三、基因工程及其应用 1．概念 又叫 技术或 技术。按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以 ，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的遗传性状。 2．原理：不同生物间的 。 2.运载体和细胞膜上的载体相同吗？ 提示：　不同：①运载体是将外源基因导入受体细胞的专门运输工具，常用的运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等。②细胞膜上的载体是位于细胞膜上的载体蛋白质，与控制物质进出细胞有关系。 育种方法的分析： (1)杂交育种是最简捷的方法，而单倍体育种是最快获得的纯合子的方法，可缩短育种年限。 (2)染色体加倍可以是以秋水仙素等方法使其加倍，也可以是细胞融合，且细胞融合可在两个不同物种之间进行。 (3)原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交的方法进行育种，如细菌的育种一般采用诱变育种。 1．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(　　) A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C．③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理 D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 解析：　用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交。③培育出⑥常用的化学药剂是秋水仙素，属于多倍体育种。图中培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异。 答案：　B 2．(2012·咸阳模拟)用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是(　　) A．此育种方法可以获得具有新性状的植株 B．符合生产要求的品种基因型为dT C．通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传 D．如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16 答案：　C 1．限制性核酸内切酶—基因的“剪刀” (1)存在场所：主要是存在于微生物细胞中。 (2)特性：一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能够在特定的切点上切割DNA分子。 (3)作用结果：得到平末端或黏性末端。 2．DNA连接酶——基因的“针线” 作用：连接限制性核酸内切酶切开的断口。 3．运载体——基因的运输工具 作为运载体必须具备的条件： (1)能够在宿主细胞内复制并稳定地保存； (2)含有多个限制酶切点，以便和外源基因相连； (3)含有标记基因，以便于筛选。 1．限制性内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。 2．动物一般用受精卵作为受体细胞，植物一般用去掉细胞壁的体细胞作为受体细胞，可用组织培养的方式形成新个体。 3．基因工程可按照人们的意愿定向培育新品种，且可突破生殖隔离，实现不同物种间的基因重组。 3．(2012·北京模拟)下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　) A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因表达 答案：　D 育种方法的选择 (1)将两亲本的两个不同优良性