2016版高中物理 第六章 万有引力与航天 第五、六节 宇宙航行课件 新人教版必修2.ppt

[方法总结]比较卫星运行参数的方法,利用结论“一定四定，越高越慢”判断． 1．卫星中的超、失重现象 1 在卫星发射和回收过程中，具有向上的加速度，因此卫星中的物体处于超重状态 注意不是与物体在地面时所受重力相比 ． 2 卫星进入轨道后，不论是圆周运动还是椭圆运动，卫星中的物体对其他物体不再有挤压或牵拉作用，处于完全失重状态，卫星中的仪器,凡是使用原理与重力有关的均不能使用． 两个典型问题 1.关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法中正确的是 A．在发射过程中向上加速时，产生超重现象 B．在降落过程中向下减速时，产生超重现象 C．进入轨道做匀速圆周运动时，产生失重现象 D．失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的 ——————— 自选例题，启迪思维 ABC [解析]　超重、失重是从重力和弹力的大小关系而定义的，当向上加速时超重，向下减速时 加速度方向向上 也超重，故选项A、B正确；卫星做匀速圆周运动时，万有引力 或重力 完全提供向心力，使卫星及卫星内的物体产生向心加速 度，并处于完全失重状态，故选项C正确，选项D错误． 2. 2015·莆田高一检测 航天员王亚平在“神舟十号”飞船中进行了首次太空授课．下列关于飞船发射和在圆轨道上运行时的说法中，正确的是 A．飞船的发射速度和运行速度都等于7.9 km/s B．飞船的发射速度大于7.9 km/s，运行速度小于7.9 km/s C．飞船比同步卫星的发射速度和运行速度都大 D．王亚平空中授课中的水球实验是在发射过程进行的 [解析]　由于飞船的轨道半径r R,则发射速度大于7.9 km/s，运行速度小于7.9 km/s，故A错B对．飞船的轨道半径比同步卫星的小，故飞船的发射速度小，运行速度大，C错．水球实验只能在完全失重状态下完成，D错． B 3.地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动，所受的向心力为F1，向心加速度为a1，线速度为v1，角速度为ω1；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星 高度忽略 所受的向心力为F2，向心加速度为a2，线速度为v2，角速度为ω2；地球同步卫星所受的向心力为F3，向心加速度为a3，线速度为v3，角速度为ω3.地球表面重力加速度为g，第一宇宙速度为 v，假设三者质量相等，则 A．F1＝F2 F3 B．a1＝a2＝g a3 C．v1＝v2＝v v3 D．ω1＝ω3 ω2 D [范例]　 2013年12月10日21时20分，“嫦娥三号”发动机成功点火，开始实施变轨控制，由距月面平均高度100 km的环月轨道成功进入近月点高度15 km、远月点高度100 km的椭圆轨道．关于“嫦娥三号”，下列说法正确的是 A．“嫦娥三号”的发射速度大于7.9 km/s B．“嫦娥三号”在环月轨道上的运行周期大于在椭圆轨道上的运行周期 C．“嫦娥三号”变轨前沿圆轨道运动的加速度大于变轨后通过椭圆轨道远月点时的加速度 D．“嫦娥三号”变轨前需要先点火加速 AB [解析]　7.9 km/s是人造卫星的最小发射速度，要想往月球发射人造卫星，发射速度必须大于7.9 km/s，A对；“嫦娥三号”距月面越近运行周期越小，B对；飞船变轨前 沿圆轨道运动时只有万有引力产生加速度，变轨后通过椭圆轨道远月点时也是只有万有引力产生加速度，所以两种情况下的加速度相等，C错；“嫦娥三号”变轨前需要先点火减 速，才能做近心运动，D错． 在发射同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后再次点火进入椭圆形的过渡轨道2，最后将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是 A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度 C．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度 D．卫星在轨道3上的加速度小于在轨道1上的加速度 CD 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 第五节　宇宙航行 第六节　经典力学的局限性 第六章　万有引力与航天 [学习目标]　1.会推导第一宇宙速度，知道第二宇宙速度和第三宇宙速度．　2.了解人造卫星的有关知识，知道近地卫 星、同步卫星的特点．　3.了解经典力学的发展历程和伟大成就，知道经典力学与相对论、量子力学的关系． 第六章　万有引力与航天 匀速圆周 万有引力 2．宇宙速度 1 第一宇宙速度vⅠ：卫星在__________绕地球做匀速圆周运动的速度，vⅠ＝__________ km/s. 2 第二宇宙速度vⅡ：使卫星挣脱_