2016高中数学 第三章 三角恒等变形 2.1、2.2两角差的余弦函数、2.2两角和与差的正弦、余弦函数课件 新人教A版必修4.ppt

辅助角公式的运用 B 思想方法 整体思想的应用 D A A 0 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第三章　三角恒等变形 §2　两角和与差的三角函数 2．1　两角差的余弦函数 2．2　两角和与差的正弦、余弦函数 第三章　三角恒等变形 1．问题导航 (1)根据α＋β＝α－(－β)，如何由Cα－β推出Cα＋β？ (2)对任意角α，β，cos(α－β)＝cos α－cos β成立吗？ (3)如何认识公式Cα±β和Sα±β中的角？ 2．例题导读 P119例1.通过本例学习，学会利用公式Cα±β解决形式上不具有α±β，但可以拆合成α±β的问题． 试一试：教材P123习题3－2 A组T1前4个小题你会吗？ P119例2.通过本例学习，学会利用公式Cα±β求解此类给值求值的问题． 试一试：教材P123习题3－2 A组T3你会吗？ P120例3.通过本例学习，学会逆用公式Sα＋β求函数的最值、周期等． 试一试：教材P123习题3－2 B组T2(1)(2)(3)你会吗？ 1．两角差的正弦、余弦公式 (1)cos(α－β)＝__________________________；(Cα－β) (2)sin (α－β)＝ __________________________ ．(Sα－β) 2．两角和的正弦、余弦公式 (1)sin (α＋β)＝ __________________________ ；(Sα＋β) (2)cos(α＋β)＝ __________________________ ．(Cα＋β) cos αcos β＋sin αsin β sin αcos β－cos αsin β sin αcos β＋cos αsin β cos αcos β－sin αsin β 1．判断正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α，β是任意的． (　　) (2)存在α，β∈R，使得sin(α－β)＝sin α－sin β成立． (　　) (3)对于任意α，β∈R，sin(α＋β)＝sin α＋sin β都不成 立．(　　) (4)sin 54°cos 24°－sin 36°sin 24°＝sin 30°.(　　) √ × √ √ 解析：(1)正确．根据公式的推导过程可得． (2)正确．当α＝45°，β＝0°时，sin(α－β)＝sin α－sin β. (3)错误．当α＝30°，β＝－30°时，sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立． (4)正确．因为sin 54°cos 24°－sin 36°sin 24°＝sin 54°cos 24°－cos 54°sin 24°＝sin(54°－24°)＝sin 30°，故原式正确． C 4．sin 15°＋cos 15°＝________． 给角求值　 C 给值求值　 给值求角　 C 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第三章　三角恒等变形 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第三章　三角恒等变形