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- 2016-11-03 发布于安徽
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河北省武邑中学高中语文 第2单元 第1课《春江花月夜》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt
你觉得如何划分层次更符合 诗人的思路。 《春江花月夜》在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人以月为核心,将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体,对以后诗歌的发展,影响极其深远。 * * * * 【作家作品】 张若虚(约660-约720),扬州人,唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒,荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝,竟为大家”等盛赞。被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。 在那样一个美好的夜晚,诗人伫立江边,欣赏无边的美景。随着时间的推移,诗人的内心波澜起伏,一会儿思索月亮的形成、人类的起源等高深的哲学问题,一会儿又联想到游子和思妇相思相爱的情形。可谓“思接千载,视通万里”。 整体感知 (一)( 1-16 ) 由春、江、花、月、夜美景的描绘,引发出对宇宙人生的哲理思考。 (二)(17-36) 抒写思妇游子的两地相望相思之情。 明确: 分节赏析 景:春江花月夜的美景 对于写景的诗歌,围绕“意象及意境、手法、情感 ”三要素来鉴赏,并用具体的文字表达出来。 前八句通过对哪些意象的描写,营造
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