河北省武邑中学高中语文 第3单元《虞美人》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

学习目标： 1.诵读并背诵诗歌 2. 赏析重点词句，把握艺术技巧。 3.感受词作的艺术魅力及其艺术价值。 意象： 春花秋月 往事 小楼东风 故国明月 雕栏玉砌 朱颜 1.“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？ 1、2 2.“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？（即作者怀念的是什么）3、4 3.“只是朱颜改”，改变的仅仅是“朱颜”吗？5、6 4.“问君能有几多愁”，作者的愁有哪些？ 7、8、9 5.这首词运用了哪些手法？10、11 2.“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？即作者怀念的是什么？3、4 3.“只是朱颜改”，改变的仅仅是“朱颜”吗？ 5、6 4.“问君能有几多愁”，作者的愁有哪些？ 7、8、9 凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个“愁”字了得！ 愁本是抽象无形的，但李煜的愁，我们却能真切地感受到，那么，作者是用什么方法使愁表现得如此形象呢？ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 　　古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，可见“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的。 5.这首词运用了哪些手法？10、11 情景交融 虚实结合 比喻 夸张 借代