生活与消费专题专题分析.ppt

政治二轮复习思路 1、理脉络 成体系（板书演示） 2、读教材 明考点（明确知识，自主背诵） 3、讲重点 解难点（重点讲解与思考） 4、链科内 重迁移（科内链接，整合知识） 5、链热点 拓认知（联系当前时政，提升 认知水平） 6、析考题 授技巧（分析高考题、热、重点习题，穿插在热点、重难点讲解中）; 专题一：生活与消费 （一）理脉络 成体系（板书演示） （二）读教材 明考点（单元标题；课标题；框标题） （三）讲重点，解难点 1、货币的职能 （1）基本职能——价值尺度 流通手段（购买手段） 注意区分商品流通和物物交换（易货交易） （2）其他职能——贮藏手段 支付手段 世界货币 （主要掌握执行此种职能的表现和所需要使用的货币） （4）正确认识Q币等虚拟货币：不属于货币，是属于虚拟世界的特殊商品，因为它也是劳动产品且用于交换 。 ;; 美国游客汤姆在中国某涉外商店看中了一只标价为2000美元的玉镯。经过讨价还价，汤姆实际支付1400美元买下这只玉镯。材料中的货币执行的职能有（ ） ①商品流通 ②价值尺度 ③支付手段 ④世界货币 A．①④ B．①② C．②④ D．③④;2、纸币 （1）纸币的本质（区分于金属货币） （2）纸币的职能： （3）纸币发行规律：（熟记公式；灵活应用） （4）通货膨胀与通货紧缩（准确把握区别与联系；对号入座） ; 假定去年A国待售商品为100亿件，平均每件商品价格为40元，若当年该国多投入了250亿元纸币，导致商品价格上涨25%，其他条件不变，则该国当年货币平均流通次数应为 A 2.5次 B 3次 C 3.5次 D 4次 ; M国某一时期，流通中所需货币量为8万亿元，由于生产发展，货币需求量需要增加30%。可是实际上原来价格是40元的商品，现在的价格涨到了50元，假如不受其它因素影响，那么实际流通中的货币量达到了 万亿元。 A.13　 B.12.48　 C.14.4 　D. 15;;解读积极的财政政策和稳健的货币政策 （1）积极的财政政策（减少财政收入，扩大财政支出。具体表现：降低税率（提高出口退税率）；增发国债；扩大政府投资）时政具体措施：结合税制改革完善结构性减税政策，各级政府要厉行节约，严格控制一般性支出，把钱用在刀刃上。 （2）稳健的货币政策(宽松----紧缩）（存贷款利率：提高；存款准备金率：提高；信贷条件：提高；人民币汇率：提高）时政措施解读：注意把握好度，增强操作的灵活性。适当扩大社会融资总规模，保持贷款适度增加，保持人民币汇率基本稳定，切实降低实体经济发展的融资成本。 ——方向、范围勿弄反 ;3、价值量、价格计算 （1）区分基本概念： A 社会劳动生产率----全国、行业、部门等 个别劳动生产率-----某企业；某厂家；某公司等） B 社会必要劳动时间（社会价值）—对应--社会劳动生产率； 个别劳动时间（个别价值）——对应------个别劳动生产率 C 价值总额=价值×数量；价格总额=价格×数量; （2）把握基本关系（基本公式） ①商价量由社必时决定，二者正比关系，与个别无关； ②社会劳动生产率与商品价值量成反比，与全社会价值总量无关；社会劳动生产率与个别企业价值总量？ ③个别率与商品价值量无关，但与商品价值总量成正比 ④劳动者数量与价值总量（额）成正比 ⑤商品价格与通货膨胀率成正比 ⑥劳动生产率与使用价值量（产品数量）成正比 ⑦商品价格与货币价值成反比 （3）知晓基本规律 ①第一时间排除干扰项 ②正比例关系用乘法 ；反比例关系用除法 ③提高用加法；减少用减法 ; 1、某资料上的一道试题及其解析：“某国2010年上半年生产M商品10亿件，每件价值l0元。2011年上半年，该国生产M商品的社会劳动生产率提高20％，其他条件不变，则2011年上半年10亿件M商品的价格总额是 。解析：社会劳动生产率提高20％，意味着从商品的价值量降低20％，即减少2元，所以10亿件M商品的价格总额为8×10=80(亿元)”。对该解析看法正确的是 A．是正确的，因为社会劳动生产率与商品的价值量是同比例的反比关系 B．是错误的，因为社会劳动生产率与商品的价值总量无关 C．是正确的，因为一定量商品的价格总额随商品价值量的降低而降低 D．是错误的，因为社会劳动生产率与商品的价值量不是同比例的反比关系; 2、假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍，且5件A商品=2克黄金。如果今年生产黄金的