甘南一中数学组：郑委_做人民满意的教师资料.ppt

甘南一中：郑委 我们要做这样的教师： 有健康身心的教师 有良好形象的教师 有健全人格的教师 有乐观心态的教师 有奉献精神的教师 站在学生那边的教师 有健康身心的教师 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。 因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。 五官端正、仪表端庄、爱好广泛 教师六有：有良心、有条理、有知识、 有思想、有反思、有总结。 教师三懂：懂学习、懂学生、懂课堂。 有良好形象的教师 有健全人格的教师 著名教育心理家钱频先生说“人格健全的教师能在教室里制造出一种和谐与温馨的气氛，使学生如坐春风，轻松无比。反之则如坐针毡，痛苦无比”。 有乐观心态的教师 乐观的心态是人之品质的一种表现形式，是人们对生活和工作的一种态度，乐观是心胸豁达的表现，比地大的是天空，比天大的是人心。心胸豁达的人是真正的强者，乐观是他们的情绪体验，悲观的心态泯灭希望，乐观的心态能激发希望，乐观是工作顺利的条件。 有奉献精神的教师 奉献精神就是我们平常所说的服务精神，牺牲精神，是教师正确的人生观和价值观的集中反映。教师的奉献精神表现在热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不为权势所屈，甘为人梯，把自己的全部知识无怨无悔地传授给学生。 站在学生那边的教师 教育学指出：“根植于爱是教育取得成功的关键”。站在学生那边就是要求教师要热爱学生，要把对事业的追求转化到爱学生身上。现代的学生感情丰富，知识面广，他们不再是丑小鸭，也不再是等待灌水的瓶子，他们更多的是渴望老师的关爱和理解，希望得到老师赞赏的眼神和赏识的语言。 每当教师节，听到学生送给的祝福，心生感动，双眼模糊，千言万语汇成一句话—— 谢谢亲爱的同学们！ 教书千秋伟业；育人万世丰功。 祝愿老师身体健康 ——教师节献礼 三寸粉笔，三尺讲台系国运； 一颗丹心，一生秉烛铸民魂。 这些都是全社会送给教师的美誉 教育是塑造灵魂的工程。没有爱就没有教育。学生热爱教师，热爱学习，热爱生活 教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 教师要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 教师不能讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 教师关爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性，爱好和隐私。 教师关爱学生就要信任学生。学生一般都具有渴望得到教师信任的心理需求。 教育事业得不到发展，科技进步和社会发展都无从谈起。国家兴衰，系于教育。 严谨笃学，是指教师做事要严密谨慎，严格要求自己，专心好学，不断用新的知识充实自己，在知识和技能上厚积厚载，成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。 教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，提高专业素养和教育教学水平。 教师要积极开展学术研究，秉持学术良知，恪守学术规范。 教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。教师是人类文明的传承者。 “严谨笃学”的师德规范，要求教师首先要勤奋学习，刻苦钻研。勤奋学习，刻苦钻研是教师严谨笃学的基本要求。 教师从事的是“太阳底下最光辉的职业”。要传道授业解惑，教书育人，这就要求教师不仅要有系统的专业知识，而且要有高尚的道德情操。教师职业具有其他职业无法比拟的特殊性。 淡泊名利是教师在从事教育工作中，不求名，不逐利，安贫乐教，无私奉献的职业风范。淡泊名利是教师的崇高美德。 教师不仅是科学文化知识的传授者，也是社会文化、伦理道德、价值观念的传授者和示范者。教师劳动的示范性特点，决定了教师必须为人师表，用自己高尚的思想品行为学生作出榜样和表率；教师必须具有纯洁美好的心灵，比其他从业人员更具有高尚的道德情操。 教师要严于律己，为人师表。教师担负着教书育人，培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重任。 教师要品清行洁，廉洁从教。教师在自己的整个教学生涯中都要坚持清廉的操守，不搞有偿家教，不沾染社会贪、赌等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。 “自尊自律”的师德规范，要求教师首先要注重道德修养，形成高尚的道德情操。高尚的道德情操是教师优秀道德品质的主要标