统计从业资格考试《统计基础知识与统计实务》考试i.docVIP

第一章 绪论 一般认为：统计包括统计实践活动和统计理论。 统计的涵义：1.统计工作、2.统计资料、3.统计学。 统计工作先于统计学发展起来。 总体的特征：同质性、差异性、大量性 随着研究的目的不同，总体和总体单位的概念也会有所不同。 完整统计指标：时间、地点、名称、数值、计量单位。 指标是说明总体数量特征的概念。 标志是说明个体特征的概念。 品质标志表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。如性别、工种 数量标志的具体数值是标志值，也称变量值。可以变换的数量标志成为变量，用来描述个体。 指标与标志的联系： 1、有许多的指标的数值是从个体的数量标志值汇总而来的。 2、指标与数量标志之间存在互换关系。 变异是普遍存在的，是统计核算的前提条件。 总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。 离散变量的数值只能用整数表示；连续变量的数值既可以用整数表示，也可以用小数表示。年龄就是连续变量。 统计工作的过程：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。 统计设计是统计工作的前提。 统计调查是统计工作的基础。 统计整理起到承上启下的作用。 统计分析是统计工作的成果。 统计的认识过程：从定性到定量，再到定量与定性的结合。 第二章 统计调查 搜集统计资料的工作分为2种： 1、对原始资料的搜集 2、对次级资料（又称文案资料）的搜集 以原始资料为主。 原始资料是尚待汇总整理的个体资料；次级资料（文案资料