《材料力学课程设计》.pdfVIP

材料力学课程设计 设计题目：HZ140TR2 后置旅游车底盘车架 的静力分析及强度、刚度计算 班 级: 09 级 工 程 机 械 姓 名： 指导老师： 任 小 平 2011.06.06 目录 一、课程设计的目的 1 二、设计题目 1 三、设计计算过程 2 1.计算C、D、F、G 四点支反力 2 2.画出车架的内力图 3 （1）剪力图4 （2）弯矩图4 3.画出各截面上弯曲正应力最大值沿轴线方向的变化曲线 5 4.求出车架最大挠度 值及所发生的截面并画出车架挠曲线 6 5.按等截面梁重新设计车架截面尺寸 7 四、程序设计 8 五、设计体会 9 六、附录 10 1.绘制剪力图程序 10 2.求解弯矩方程积分常数 10 3.绘制弯矩图程序 10 4.绘制各截面上弯曲正应力最大值沿轴线方向的变化曲线 11 5.求解转角方程与挠度方程的MATLAB 程序 11 6.求解挠度方程及其积分常数 11 7.绘制挠曲线的MATLAB 程序 12 8.按等截面梁重新设计车架截面尺寸的MATLAB 求解程序 13 一、课程设计的目的 本课程设计的目的是在于系统学习完材料力学之后，能结合工程中的实际问题，运用材料 力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学的知 识解决实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体。 既从整体上掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力，又为后 继课程（零件、专业课等）打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设计方法，对实际工作 能力有所提高。具体的有以下六项： 1. 使学生的材料力学知识系统化完整化； 2. 在全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程中的实际问题； 3. 由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需要结合起来； 4. 综合运用以前所学习的各门课程的知识，使相关学科的只是有机的联系起来； 5. 初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法； 6. 为后续课程的教学打下基础。 二、设计题目 HZ140TR2 后置旅游车底盘车架简化后如下图2-1 所示。满载时，前部受重力 作用，后 部受到重力 作用，乘客区均布载荷为q （含部分车身重），梁为变截面梁。计算过程重忽略 圆角的影响，并把梁抽象为等厚度闭口薄壁矩形截面的阶梯梁。材料的弹性模量E、许用应力 [σ]及有关数据由下面数表2-1 给出。 表2-1 固定数据 ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ 1.1 1.6 3.1 1.6 2.1 0.1 0.06 0.12 ⁄ ⁄ ⁄ σ ⁄ 0.08 0.11 0.07 0.005 210 160 2680 1.计算前簧固定端C 处，前簧滑板D 处、后簧固定端F 处、后簧滑板G 处的支反力。 2.画出车架的内力图。 3.画出各截面上弯曲正应力最大值沿轴线方向的变化曲线。