(修改) 区家教手册提纲分析.docVIP

谨以此手册献给广大家长和儿童，共同构筑未成年人健康成长的良好环境 让每个孩子成为有用之才 ——“争做合格家长 培养合格人才”家庭教育大讲堂八桂行活动宣传手册 广西壮族自治区妇女联合会会编印 2014年3月 目 录 序言………………………………………………………………… 一、培养孩子成有用之才 （一）什么样的孩子才是有用之才………………………………… 1.有用之才的培养目标…………………………………………… 2.社会主义核心价值观基本内容………………………………… 3.有用之才的衡量标准…………………………………………… （二）要成为有用之才，孩子应该怎么做……………………… 1.学会做人………………………………………………………… 2.学会求知………………………………………………………… 3.学会做事………………………………………………………… 4.学会共处………………………………………………………… （三）家长如何把孩子培养成有用之才………………………… 1.树立良好家风…………………………………………………… 2.掌握正确的教育方法…………………………………………… 二、当前家庭教育中遇到的重点难点问题及解决办法………… （一）保护儿童的人身权利与安全……………………………… 1. 对儿童性侵犯的表现…………………………………………… 2．坏人达到性侵目的，一般会耍的花招………………………… 3．性侵犯对儿童带来的伤害……………………………………… 4．预防遭受性侵孩子可以做些什么……………………………… 5．预防儿童遭受性侵家长可以做些什么………………………… （二）预防未成年人犯罪………………………………………… 1.易对青少年产生不良影响的家庭类型………………………… 2.未成年人九种不良行为把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，加强社会主义核心价值观宣传教育用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。特别强调，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”这是的福音是万千家庭的期盼。全面发展从内容上看，它包括人的智力、体力、品质和美感等多方面的发展；从心理结构上看，它指人的知觉、情感、意志、行为的全面发展。爱国、敬业、诚信、友善良好的道德修养科学文化知识提升自己的综合素质和能力，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献 ——要成为有用之才，孩子应该怎么做—— 每个人都希望自己能够与众不同，能够做些有意思有意义的事情成为社会有用的人才，为国家做出自己的贡献。学会做人爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值加深自身的道德素养和品质坚定理想信念锤炼高尚品格。热爱大自然，爱护生活环境积极参加社会实践和有益的活动父母身边常常打电话和遇到和父母商量做家务活诚实守信答应别人的事情一定要,或尽自己的全力去完成考试不作弊,不抄袭关心他人家人病了，问候，给人拿药倒水别人休息不去打扰，别人收拾干净的房间不去弄乱学会求知年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。一心向学能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事专心致志上课时全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考格执行学习计划定时定量完成计划认真思考对于不懂的问题，及时向别人请教在学习时应该注意劳逸结合克服躺着看书的习惯。提前预习及时复习经常阅读善于提问。学会做事广大年要从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。学会共处共处的基础是尊重理解别人真诚待人，增强合作意识，培养和别人共同进步的心态。与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 请人解答说“请教” 麻烦别人说“打扰” 得人帮助说“谢谢” 言行不妥“对不起” 迎接客人说“欢迎” 临分别时说“再见” 送人远行说“平安学会倾听。聆听别人讲话，必须做到耳到、眼到、心到注视说话者，保持目光接触，不要东张西望。单独听对方讲话，身子稍稍前倾。面部保持自然的微笑，不要中途打断对方，让他把话说完。适时而恰当地提出问题，配合对方的语气表述自己的意见。 学会“以心换心” 告诉您的孩子“我爱你”。 通过温和的触觉来传达您对孩子的爱意。 关心您孩子的行踪，注意到他们什么时候回来和什么时候出去。 告诉您的孩子，什么是对的，什么是错的。 注意到您孩子的每一个小小的进步。 问孩子对您的意见。 耐心而且彻底地回答孩子们提出的各种各样的问题。 对于年龄较大的孩子可委以适当的重任。 因势利导，让孩子建立自信心。 尊重孩子的人格。 2.掌握“七多七少”方法 ■多称赞，少批评；多鼓