九年级化学单元4保护水资源课件湘教版.pptVIP

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  • 2016-11-04 发布于广东
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九年级化学单元4保护水资源课件湘教版.ppt

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我国各地区人均水量 紧缺性 人均水量/(m3a-1)(a,年的符号) 主要问题 轻度缺水 1700~3000 局部地区,个别时段出现用水问题 中度缺水 1000~1700 将出现周期性和规律性的用水紧张 重度缺水 500~1000 将经受持续性缺水,经济发展受到制约,人体受影响 极度缺水 500 将经受极其严重的缺水 水资源紧缺指标 缺水造成土地沙漠化 在第九届世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际,我国确定了“国家节水标志”,此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。   标志以水滴、人手和地球变形而成。   绿色的圆形代表地球,象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。   白色部分象一只手托起一滴水,手则为拼音字母“JS”的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与。   中国水资源严重短缺,人均占有水资源量仅为二千四百立方米,相当于世界人均量的四分之一,居世界第109位,被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 节 水 标 志 象掌上明珠一样珍惜每一滴水! 用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量 刷牙 不间断放水,30S约6L 口杯接水,3杯约6L 洗衣 不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机,165L/次 分段注水、洗涤、脱水的洗衣机,110L/次 冲厕所 旧式马桶,13L/次 节水型马桶,6~9L/次 生活用水浪费与节约方式比较 爱护水资源 使用新技术 改革工艺 改

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