浅谈呼吸在歌唱中的意义和作用..doc

毕业论文（设计） 题 目：浅谈呼吸在歌唱中的意义和作用 学 号： 姓 名：彭显坤 教 学 院： 专业班级： 指导教师： 完成时间： 年 月 日 毕节学院教务处制  目 录 摘 要 I 1 前言 1 2 歌唱的呼吸器官及呼吸方法 1 3 歌唱中气息的运用 2 A,歌唱的吸气 2 B歌唱的呼气 2 C歌唱的换气, 3 4 歌唱气息的训练 3 A 快吸慢呼 3 B 慢吸慢呼 3 C 慢吸快呼 4 D 快吸快呼 4 5 歌唱呼吸中的气息支点 4 A 气息支点的感觉 4 B 歌唱气息的练习 5 6 结论 5 鸣 谢 7 参考文献 8 附 录 9  摘 要 声乐前辈们都说：“气息是歌唱发声的动力”。正确的呼吸能使歌唱者获得良好的气息支持，从而更好地去表现歌曲的内容，抒发自己对歌曲的情感。正确的呼吸方法是声乐学习的基础，气息支点的掌握也至关重要。声乐界有谁懂得呼吸，谁就，说明了呼吸在歌唱中的重要性。今天，我们强调呼吸是发声的源泉，是歌唱的动力，是歌唱的生命不仅是对呼吸重要性的深刻认识，而且更加突出了呼吸在歌唱中的重要作用。正确的发声，良好的共鸣乃至对歌曲思想感情的表达都与呼吸密切相关。因此，在歌唱时掌握最自然、最深长、最正确的呼吸，具有丰富表现力的歌唱物质动力，能为自如地进入歌唱艺术创造的境界，达到精神和身体的和谐，声音形象和角色形象的统一。 快吸注意下肋打开，下腹收缩及胸肌群扩展的弹动力，气吸好控制住之后，摇动身体检查是否有多余的紧张。快呼要领与慢吸快呼练习相同，注意腹肌、膈肌的快速力弹动。吸气时隔膜下降、使胸腔的底部向下伸展，同时胸腔两肋张开，使胸腔全面扩大。此时，因胸腔和肺部扩大，外界空气即吸入肺部。呼气时，一方面依靠胸腔本身的弹性作用和胸腔呼吸肌肉用力逐渐将肋骨拉下，使胸腔缩小；另一方面，腹部肌肉有控制地收缩，压迫腹腔内器官向上，使横隔膜逐回复原来的位置。以上两种方面的呼气动作互相配合，共同控制气息的呼出。同时在呼吸时，我们还要注意气息不可过深或过浅，吸气要柔和、自然、平稳，呼吸器官各部分不要有僵硬逼紧感，善于保持气息，始终保持胸腔的扩张状态，控制呼气的力量要适中，不要把保持气息当成紧压，呼气时用下胸肌和腹肌、横隔膜来操纵等等，这些问题都是应该注意的一首完美的歌曲，不仅需要好的音，更重要的是需要呼吸的调整，从而使歌曲演唱完美化、科学化。一切声音表现技巧都与呼吸有着不可分的关系。无论是声乐爱好者还是声乐研究人员，重要的一点，正确。一切声音表现技巧都与呼吸有着不可分割的关系。无论是声乐爱好者还是声乐研究人员，正确 参考文献 [1]韩勋国，韩晓彤.歌唱教程[M].武汉：武汉大学出版社，2006. [2]徐小懿.声乐演唱与教学[M].上海：上海音乐出版社，2001. [3]石惟正.声乐学基础[M].北京：人民音乐出版社，2002. [4]赵震民.声乐理论与教学[M].上海：上海音乐出版社，2004. [5]弗·兰皮尔蒂等.嗓音遗训[M].上海：上海音乐出版社，2005. [6]酆子玲.歌唱语音训练[M].北京：人民音乐出版社，2001. [7]李晓贰.民族声乐演唱艺术[M].湖南：湖南文艺出版社，2001. [8]沈湘歌唱学体系研究，邹本初著。人民音乐出版社，2000. [9]金铁霖声乐教学文集，金铁霖著，人民音乐出版社，2008. [10]声乐基础理论，彭晓玲编著，西南师范大学出版社，2001. 附录： 《谈呼吸在歌唱中的意义和作用》教学大纲 课程建设宗旨 呼吸在说话和歌唱中都是一门高科技艺术。它是一门综合性比较大的学问。面对21世纪知识经济的挑战，以技能、技巧训练和实践为特征的声乐教育，需要增强音乐文化教育观念，培养学生掌握必要的呼吸理论知识，以利于自觉，能动地研究和运用到歌唱中。尤其对于促进声乐教育，培养具有正确歌唱思维、创造意识和审美修养的新型人才具有重要意义。 二、课程内容 1.立中于歌唱发声的基本原理，对歌唱的生理、心理基础，语言咬字，作品风格及审美要求等基本要素，进行较系统的阐述和研究，使学生掌握声乐艺术的基本规律，尤其注重探索气息在歌唱中的创造性思维的科学意义、内在规律和鲜明特色。 2.分析具有世界影响的美声唱法在不同历史阶段的演唱风格、流派特点，同时观照我国以美声唱法引进和发展，重点论述推动气息在声乐技术发展的代表性理论成果。 三、课程要求 1.通过比较全面、系统的学习，要求在歌唱中掌握必要的气息基础理论知识，提高对声乐科学规律的认识和一定的分析能力，培养正确的声音审美观点。 2.按照实践－认识－再实践的认识规律，充分发挥气息在歌唱实践和声乐教育紧密相结合的作用，培养学生理论联系实际的思想方法。 3.本