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                第二十二章妇女保健与生殖健康要点.ppt
                    (五)护理人员在生殖健康中的作用 生殖健康包括了人类一生各个年龄阶段的保健,涉及社会、经济、心理、环境、人权、法律、伦理等多个相关领域。 要促进和改善生殖健康,就必须提供贯穿其整个生命周期各阶段的优质生殖保健,满足人类各个不同时期的生殖健康需求各种最广泛的信息、技术和服务。 简明实用的计划生育方法,提供性传播疾病及相关疾病的防治知识。  护理人员应熟悉各个学科的相关知识以及护理理论,在临床护理、社区保健、卫生宣教等方面发挥多元化的作用。 通过护理人员的优质服务,为人们提供生殖健康知识和技能、生育健康婴儿及科学育儿知识、围生期保健教育和服务、简明实用的计划生育方法,提供性传播疾病及相关疾病的防治知识。        在社区保健工作中,护理人员可通过宣传手册、讲座、板报、定期家庭访视等形式,向妇女及其家庭进行生殖健康指导,使她们认识到婚姻家庭、性生活、生育、文化水平等直接影响生殖健康。   实现WHO提出“2015年人人享有生殖健康”的国际卫生目标是我们现阶段的主要任务。 确保妇女在整个生命周期的不同生理阶段健康、安全和幸福,保证儿童的生存及健康成长是生殖健康赋予我们的责任。 护理人员应以人的生殖健康为中心,开展从身体到心理、从医院到家庭、从群体到个人的多种多样的全方位的优质服务,为保证人类的健康与幸福做出应有贡献。  谢谢! 第二十二章   妇女保健与生殖健康 妇产科护理学 学习目标: 1.掌握妇女保健的服务范围、妇女各期保健及生殖健康定义。 2.熟悉妇女劳动保护法规、妇女保健常用的统计指标。 3.了解妇女保健的目的、意义、妇女保健工作的组织机构。  第一节  妇女保健概述   (一)妇女保健的目的和意义        通过积极的预防、普查和保健措施,做好妇女各期保健,以降低患病率,消灭和控制某些疾病及遗传病的发生,控制性传播疾病,促进妇女身心健康。   (二)妇女保健的服务范围      妇女保健的服务范围涵盖妇女的一生,包括身体保健和心理-社会方面的保健。  (三)妇女保健工作的组织机构 1.行政机构:妇幼卫生司,各省、市、自治区卫生厅(局)设妇幼卫生处  2.专业机构  3.健全妇女保健网             (四)妇女保健工作的方法 妇女保健工作是一个社会系统工程,要充分发挥各级妇幼保健机构和三级妇幼保健网的作用。应有计划地培训和继续教育,不断提高专业队伍的业务水平。 在调研基础上,制定防治措施,做到保健与临床相结合,预防与治疗相结合,开展广泛的宣传教育,提高妇女的自我保健意识。 为保障妇女儿童的合法权益,制定、健全相关的法律法规,并加强管理与监督。   妇女保健工作应以预防为主、保健为中心、基层为重点,密切结合临床,防治结合。 开展以生殖健康为核心、贯穿人生整个过程的保健。 维护和促进妇女身心健康,定期进行妇女常见病和多发病的普查普治。 降低孕产妇及新生儿死亡率和伤残率,控制疾病及遗传病的发生,阻断性传播疾病播散,不断提高我国妇女的健康水平。具体包括以下几个方面:  第二节  妇女保健工作任务 (一)加强妇女各期保健 1.青春期保健   青春期是指12~18岁之间的时期。 此期是女性性器官和性心理逐渐发育的时期,青春期保健的目的是保护青春期发育的正常进展。 其内容包括青春期卫生宣教、适当的性教育、心理辅导及此时期常见疾病的防治,要使青春期少女了解女性性器官的解剖、生理知识,认识月经是一种正常的生理现象,懂得如何正确保持心理健康及经期卫生,避免发生疾病。   2.婚姻保健 为了能在婚后生活融洽、美满,应做好婚前检查,了解是否存在法律上规定的不宜结婚的某些疾病。 对一些有遗传倾向的疾病,应说明情况,劝说不要结婚或婚后不要生育。 教给青年男女一些性生活、生育与避孕的知识,双方共同做好计划生育。   3.孕期保健 为了保护孕妇身心健康及胎儿正常发育,预防产科并发症,应做好孕期保健。 孕期保健要从早孕开始,对孕妇进行有关优生优育相关知识宣教,加强产前检查,避免有害因素,自妊娠3个月开始,定期做产前检查,发现问题及时加以防治。 对有遗传病家族史或异常分娩史者,应进行遗传咨询,以确定是否继续妊娠。 妊娠期的心理状态分3个时期:较难耐受期、适应期和过度负荷期,常见的心理问题是焦虑,要及时进行心理咨询和心理疏导。   4.产时保健       在分娩过程中,要密切观察产程,及时发现和处理异常情况,重点抓好“五防”即 ①防难产:严密观察产程,推广使用产程图,及时处理。 ②防感染:严格执行产房消毒隔离制度及无菌操作接产。 ③防产伤:严格执行产程处理常规,正确处理难产,掌握剖宫产指征。 ④防出血:积极做好产后出血的防治。 ⑤防窒息:防胎儿宫内窘迫,正确处理新生儿窒息,高危产妇要加强监护。分娩期产妇的心理问题是不适应分娩环境、焦虑紧张
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